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    已知
    3
    m-5
    +
    A
    5-m
    =3    ，那么A等于（　　）
    A、m-8B、2-m
    C、18-3mD、3m-12
    考点：分式的加减法
    专题：计算题
    分析：已知等式左边变形后，利用同分母分式的减法法则计算，即可求出A．
    解答：解：
    3
    m-5
    +
    A
    5-m
    =
    3-A
    m-5
    =3，
    即3-A=3m-15，
    解得：A=18-3m，
    故选C
    点评：此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    分式方程
    2
    x
    =
    3
    x-1
    的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (
    		3
    +2
    )
    2 012
     
    •(
    		3
    -2)2 013    的值等于（　　）
    A、2
    B、-2
    C、
    		3
    -2
    D、2-
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中，一定可以拼成平行四边形的是（　　）
    A、两个等腰三角形
    B、两个直角三角形
    C、两个锐角三角形
    D、两个全等三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平行四边形ABCD中，AC与BD相交于点O，图中共有全等三角形（　　）
    A、1对B、2对C、3对D、4对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
     （1）9+5×（-3）-（-2）2÷4；
    （2）（
    1
    2
    -
    1
    3
    ）÷（
    1
    6
    ）+（-2）2×（-14）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，已知点C在线段AB上，线段AC=12，BC=8．点M，N分别是AC，BC的中点，求线段MN的长度；
    （2）根据（1）中的计算结果，设AC+BC=a，你能猜想出MN的长度吗？请用一句简洁的语言表述你的发现；
    （3）请以“角的平分线”为背景出一道与（1）相同性质的题目．并直接写待求的结果（要求画出相关的图形）
    （4）若把（1）中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”，其它条件均不变，求线段MN的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司有1200件新产品需要加工后投入市场，现有甲、乙两个工厂都想加工这批产品．已知甲工厂加工8件新产品与乙工厂加工12件新产品所用时间相等，而甲工厂每天比乙工厂少加工20件新产品，加工时，公司需要付给各工厂一定的加工费（见如表）：
    需加工的产品数（件） 1200
    甲工厂加工费（元/天） 80
    乙工厂加工费（元/天） 130
    工程师补助费（元/天） 10
    （1）甲、乙两工厂每天各能加工多少件新产品？
    （2）公司制定产品加工方案如下：可以由每个厂家单独完成，也可由两个厂家同时合作完成．在加工过程中，公司需要派一名工程师每天到厂进行技术指导，并负担工程师的补助费，请你帮助公司选择一种既省时又省钱的加工方案，不能够说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-23×（-3）+（-18）÷（-3）2．

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