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    画一条数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接起来．数学公式

    解：这些数，在数轴上表示出来如图所示．

    根据这些点在数轴上的排列顺序，从右至左分别用“＞”连接为：
    -2＜＜0＜1.8＜
    分析：在数轴上找出对应的点，注意在数轴上标数时要用原数，最后比较大小的结果也要用化简的原数．
    点评：由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
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    画一条数轴，在数轴上表示下列各数：2，-1，0，-3
    12
    ，然后按大到小排列，并用“＞”号连接以上的四个数．

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    21、画一条数轴，在数轴上表示1，-2.5，-4以及它们的相反数，并比较这些数的大小，按从小到大的顺序用“＜”边接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一条数轴，在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数．
    -|-2.5|，-4.5，2，0，（-1）99，-|-3|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一条数轴，在数轴上标出下列各数，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”号连接．
    -
    1
    4
    ，0，（-1）2，-
    3
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一条数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＞”号连接．
    -4，0，-5，-2
    1
    2
    ，-2，-
    1
    2
    ，3．

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