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为了解秦兵马俑的高度状况,考古工作者随机调查了36尊兵马俑的高度(单位:厘米)如下:
在这里,兵马俑的高度的极差是________;高度是187的频数是________,频率是________.

24cm    9    0.25
分析:极差就是最大值与最小值之间的差,频熟就是这个数据出现的次数,而频率就是频数与总数的比值,据此即可求解.
解答:最大值是:196cm,最小值是:172cm.则极差是:196-172=24cm;
187cm在这组数据中出现了9次,因而频数是9;
频率是:=0.25.
故答案是:24cm,9,0.25.
点评:本题考查了极差的知识,极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值.
注意:①极差的单位与原数据单位一致.
②如果数据的平均数、中位数、极差都完全相同,此时用极差来反映数据的离散程度就显得不准确
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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解秦兵马俑的高度状况,考古工作者随机调查了36尊兵马俑的高度(单位:厘米)如下:精英家教网
在这里,兵马俑的高度的极差是
 
;高度是187的频数是
 
,频率是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解秦兵马俑的高度状况,考古工作者随机调查了36尊兵马俑的高度(单位:厘米)如下:
178  172  181  184  184  187  187  190  190  175  181  181  187  190 193 178 181 184  184  184  187  187  190  193  178  181  181  184  187  187  184  187 187 190 190 196
在这里,兵马俑的高度的极差是
24cm
24cm
;高度是187的频数是
8
8
,频率是
2
9
2
9

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

为了解秦兵马俑的高度状况,考古工作者随机调查了36尊兵马俑的高度(单位:厘米)如下:
178 172 181 184 184 187 187 190 190 175 181 181 187 190 193 178 181 184 184 184 187 187 190 193 178 181 181 184 187 187 184 187 187 190 190 196
在这里,兵马俑的高度的极差是________;高度是187的频数是________,频率是________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

为了解秦兵马俑的高度状况,考古工作者随机调查了36尊兵马俑的高度(单位:厘米)如下:
178  172  181  184  184  187  187  190  190  175  181  181  187  190 193 178 181 184  184  184  187  187  190  193  178  181  181  184  187  187  184  187 187 190 190 196
在这里,兵马俑的高度的极差是______;高度是187的频数是______,频率是______.

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