如图，正方形ABCD的边长为2cm，在对称中心O处有一钉子.动点P、Q同时从点A出发，点P沿A→B→C方向以每秒2cm的速度运动，到点C停止，点Q沿A→D方向以每秒1cm的速度运动，到点D停止.P、Q两点用一条可伸缩的细橡皮筋联结，设x秒后橡皮筋扫过的面积为ycm2.
1.当0≤x≤1时，求y与x之间的函数关系式；
2.当橡皮筋刚好触及钉子时，求x值
3.当1≤x≤2时，求y与x之间的函数关系式，并写出橡皮筋从触及钉子到运动停止时∠POQ的变化范围；
4.当0≤x≤2时，请在给出的直角坐标系中画出y与x之间的函数图象.
1.当0≤x≤1时，y=
(2分)
2.如图,连结BD,
∵ ∠PDO=∠QBO=45°,∠POD=∠BOQ, OB=OD,
∴ △PDO≌△BQO
∴ PD=BQ
即:2x-2=2-x x=
∴当橡皮筋刚好触及钉子时，x= （5分）
3.当1≤x≤时(如图),
y = 
(2x－2+x)×2 =3x－2
当< x≤2时(如图),连结OC、OB.
y =4－1－(4－2x)×1－(2－x)×1
= 
橡皮筋从触及钉子到运动停止时90°≤∠POQ≤180°或180°≤∠POQ≤270°(答对一个即可). （10分）
4.所画图形如图所示.(12分)
解析:（1）当0≤x≤1时，AP=2x，AQ=x，则y=AQ•AP=x2．
（2）根据题意，橡皮筋刚好触及钉子时，橡皮筋扫过的面积正好是正方形的一半由此的求出x的值．
（3）要分两种情况进行讨论，一是橡皮筋刚触及钉子时及其以前，二是触及钉子，橡皮筋弯曲后两种情况．第一种情况，按梯形的面积进行计算．第二种情况要从中间分成两个梯形，然后按两个梯形的面积进行计算．
（4）根据（1）（2）（3）中得出的不同x的取值下的y的函数式画图即可．
科目：初中数学 来源： 题型：
如图，正方形ABCD中，AB=6，点E在边CD上，且CD=3DE．将△ADE沿AE对折至△AFE，延长EF交边BC于点G，连接AG、CF．下列结论：①△ABG≌△AFG；②BG=GC；③AG∥CF；④S△FGC=3．其中正确结论的个数是（ ）| A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目：初中数学 来源： 题型：
17、如图，正方形ABCD的边长为4，将一个足够大的直角三角板的直角顶点放于点A处，该三角板的两条直角边与CD交于点F，与CB延长线交于点E，四边形AECF的面积是查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
如图，正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上，连接BE、DG．查看答案和解析>>
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19、如图：正方形ABCD，M是线段BC上一点，且不与B、C重合，AE⊥DM于E，CF⊥DM于F．求证：AE2+CF2=AD2．
如图，正方形ABCD中，E点在BC上，AE平分∠BAC．若BE=