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    17．某电信公司为顾客提供了A，B两种手机上网方式，一个月的手机上网费用y（元）与上网时间x（分钟）之间的关系如图，如果一个月上网300分钟，那么方式B产生的费用比方式A高8元．

    分析 设yA=kAx，yB=kBx+20，求得x=500时，kB-kA=-$\frac{1}{25}$，然后x=300求得结果．

    解答 解：设yA=kAx，yB=kBx+20，
    当x=500时，yA=yB，即500kA=500kB+20，
    ∴kB-kA=-$\frac{1}{25}$，
    当x=300时，yB-yA=300kB+20-300kA=300（kB-kA）+20=8，
    ∴如果一个月上网300分钟，那么方式B产生的费用比方式A高8元，
    故答案为：8．

    点评 本题考查了一次函数的应用，正确的识别图象是解题的关键．

    练习册系列答案
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    8．（1）在等腰梯形ABCD中，若AD∥BC，PA=PD．求证：PB=PC
    （2）在上面的题目中的“等腰梯形ABCD”设为另一个四边形，其余条件不变，使PB=PC仍然成立．应改成一个什么样的四边形，请画出图形．并写出已知、求证．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．已知x为正数，y为x的小数部分，其中x、y满足x2-y2=17，则y的值为0.125．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，已知在△ABC中，BE、CF分别是AC、AB边上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延长线上截取CG=AB，连结AD、AG，则AG与AD有何关系？试证明你的结论．

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    12．如图，AC、BC分别平分∠MAB和∠ABN，∠ACB=90°．
    （1）AM和BN存在怎样的位置关系？并写出理由；
    （2）过点C作一条直线，分别交AM、BN于点D，E．则AB、AD、BE三者间具有怎样的数量关系？并写出理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．小明学了有理数的乘方后，知道23=8，25=32，他问老师，有没有20，2-3，如果有，等于多少？老师耐心提示他：25÷23=4，25-3=4，即25÷23=25-3=22=4，…“哦，我明白了了，”小明说，并且很快算出了答案，亲爱的同学，你想出来了吗？
    （1）请仿照老师的方法，推算出20，2-3的值．
    （2）据此比较（-3）-2与（-2）-3的大小．（写出计算过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．在${（{-\sqrt{2}}）^0}$，0，$\sqrt{9}$，$-\frac{π}{3}$，-0.333…，$\sqrt{5}$，3.1415926，0.010010001…（相邻两个1之间依次多1个0）中，无理数有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如果方程组$\left\{\begin{array}{l}3x+7y=4\\ 2ax+（{a-1}）y=5\end{array}\right.$解中的x与y的互为相反数，那么a的值是-6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．在同一坐标系内，一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+8x+b的图象可能是（　　）
    A．（4）B．（1），（4）C．（2），（3）D．（3），（4）

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