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    化简：2x-x=
     
    ．
    考点：合并同类项
    专题：计算题
    分析：利用合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变，直接得出答案．
    解答：解：2x-x=x．
    故答案为：x．
    点评：此题主要考查了合并同类项，正确掌握合并同类项法则是解题关键．
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    化简：（1+
    1
    x-1
    ）•
    1
    x
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校举行“中国梦•劳动美”知识竞赛，其评分规则如下：答对一题得5分，答错一题得-5分，不作答得0分．已知试题共20道，满分100分，凡优秀（得分80分或以上）者才有资格参加决赛．小明同学在这次竞赛中有2道题未答，但刚好获得决赛资格．设小明答对x道题，答题y道题，则可列出满足题意的方程组为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＜
    		13
    ＜b，且a，b为连续正整数，则b2-a2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=90°，AB垂直平分线交BC于D．若BC=8，AD=5，则AC等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知mx=1，my=2，则mx+2y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    1
    7
    的相反数是（　　）
    A、
    1
    7
    B、-
    1
    7
    C、7
    D、-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解2014年泰兴市八年级学生的视力情况，从中随机调查了400名学生的视力情况．下列说法正确的是（　　）
    A、2014年泰兴市八年级学生是总体
    B、每一名八年级学生是个体
    C、400名八年级学生是总体的一个样本
    D、样本容量是400

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式
    （1）-（-1）4+（1-
    1
    2
    ）÷3×（2-23）；              
    （2）（
    1
    3
    -
    1
    6
    +
    1
    4
    ）×（-12）．

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