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如图,直线l1与坐标轴分别交于点A、B,经过原点的直线l2与AB交于点C,与过点A且平行于y轴的直线交于点D,已知点C(3,
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4
),且OA=8.在直线AB上取点P,过点P作y轴精英家教网的平行线,与CD交于点Q,以PQ为边向右作正方形PQEF.设点P的横坐标为t.
(1)点求直线l1的解析式;
(2)当点P在线段AC上时,试求正方形PQEF与△ACD重叠部分(阴影部分)的面积的最大值;
(3)设点M坐标为(4,
9
2
)
,在点P的运动过程中,点M能否在正方形PQEF内部?若能,求出t的取值范围;若不能,试说明理由.
分析:(1)本题需先根据已知条件,设出直线l1的解析式再根据C点的坐标和OA的长,求出k与b的值来,即可求出结果.
(2)先根据题意得出P、Q点的坐标,从而解出t的值,然后再分两种情况进行讨论,分别得出S的最大值,及可求出结果.
(3)本题分两种情况进行讨论,当t<3时和t>3时,分别求出t的取值范围,即可求出结果.
解答:解:(1)设直线l1的解析式为y=kx+b,
∵直线l1与直线l2交于点C,
又∵OA=8,
∴把C(3,
15
4
),A(8,0)代入上式得:
0=8k+b
15
4
=3k+b

解得:b=6,k=-
3
4

∴直线l1的解析式为:y=-
3
4
x+6


(2)点P在线段AC上时,根据题意有:P(t,-
3
4
t+6)
Q(t,
5
4
t)

PQ=
5
4
t-(-
3
4
t+6)=2t-6

当EF在AD上时,t+2t-6=8,有t=
14
3

3<t≤
14
3
时,S=(2t-6)2
t=
14
3
时,S最大=
100
9

14
3
≤t≤8时,S=(2t-6)(8-t)=-2(t-
11
2
)2+
25
2

t=
11
2
时,S最大=
25
2

所以,S的最大值为
25
2


(3)当t<3时,有
t<4<6-t
5
4
t<
9
2
<-
3
4
t+6

解得:t<2,
当t>3时,有
t<4<3t-6
-
3
4
t+6<
9
2
5
4
t

解得:3.6<t<4,
点M能在正方形PQEF内部,此时t的取值范围是3.6<t<4或t<2.
点评:本题主要考查了一次函数的综合应用,解题时要注意知识的综合运用,是一道很好的题.
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(2011•裕华区二模)如图,直线l1与l2相交于点P,点P横坐标为-1,l1的解析表达式为y=
1
2
x+3,且l1与y轴交于点A,l2与y轴交于点B,点A与点B恰好关于x轴对称.
(1)求点B的坐标;
(2)求直线l2的解析表达式;
(3)若点M为直线l2上一动点,直接写出使△MAB的面积是△PAB的面积的
1
2
的点M的坐标;
(4)当x为何值时,l1,l2表示的两个函数的函数值都大于0?

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已知:如图,直线l1与y轴交点坐标为(0,-1),直线l2与x轴交点坐标为(3,0),两直线交点为P(1,1),解答下面问题:
(1)求出直线l1的解析式;
(2)请列出一个二元一次方程组,要求能够根据图象所提供的信息条件直接得到该方程组的解为
x=1
y=1

(3)当x为何值时,l1、l2表示的两个一次函数的函数值都大于0?

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如图,直线l1与l2相交于点P,l1的函数表达式y=2x+3,点P的横坐标为-1,且l2交y轴于点A(0,-1).
(1)求出点P的坐标;
(2)求出直线l2的函数关系式;
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,直线l1与坐标轴分别交于点A、B,经过原点的直线l2与AB交于点C,与过点A且平行于y轴的直线交于点D,已知点C(3,数学公式),且OA=8.在直线AB上取点P,过点P作y轴的平行线,与CD交于点Q,以PQ为边向右作正方形PQEF.设点P的横坐标为t.
(1)点求直线l1的解析式;
(2)当点P在线段AC上时,试求正方形PQEF与△ACD重叠部分(阴影部分)的面积的最大值;
(3)设点M坐标为数学公式,在点P的运动过程中,点M能否在正方形PQEF内部?若能,求出t的取值范围;若不能,试说明理由.

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