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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两人分别后，沿着铁路反向而行。此时，一列火车匀速地向甲迎面驶来，列车在甲身旁开过，用了15s；然后在乙身旁开过，用了17s。已知两人的步行速度都是3.6km/h。（1）这列火车有多长？（2）当火车从乙身旁经过后，此时甲乙两人之间的距离是多少m?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    画一条数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点，再将它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

    －１， 0， －|－2.5|， －（－3）， 1.5 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在下列四个几何体中，它的三视图（主视图、左视图、俯视图）完全相同的是 …………………………………………………………………………(      )

        

    A．①②       B．②③       C．①④      D． ②④

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当时，代数式的值为          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明做作业时，不小心将方程中●的一个常数污染了看不清楚，怎么办呢？

    (1)小红告诉他该方程的解是x＝3．那么这个常数应是多少呢？

    (2)小芳告诉他该方程的解是负数，并且这个常数是负整数，请你试求该方程的解．

      （友情提醒：设这个常数为m.）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简x-(1-2x+x2)+(-1+3x-x2)所得结果是

    A.2x-2     B.-2x2+6x-2          C.2x      D.2x2-6x+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，⊙O的半径OA，OB，且OA⊥OB，连结AB。现在⊙O上找一点C，使OA2+AB2=BC2，则∠OAC的度数为（　　）

      A．15°或75° B．20°或70°   C．20° D．30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    火星和地球的距离约为34 000 000千米，用科学记数法表示34 000 000的结果是（    ）

    A．0.34×108    B．3.4×106     C．3.4×107   D．34×106

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