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如图1,已知AB∥CD,
(1)请说明∠B+∠G+∠D=∠E+∠F;

(2)若将图1变形成图2,上面的关系式是否仍成立,写出你的结论并说明理由.

解:(1)分别过E、G、F作AB的平行线,
∵AB∥CD,
∴AB∥EH∥IG∥FK∥CD,
∴∠B=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,∠7=∠D,
∴∠B+∠4+∠5+∠D=∠2+∠3+∠7+∠6.
∵∠2+∠3=∠E,∠4+∠5=∠G,∠6+∠7=∠F.
∴∠B+∠G+∠D=∠E+∠F;

(2)小题结论仍成立,证明如下:
分别过E、G、F作AB的平行线,
∵AB∥CD,
∴AB∥EH∥IG∥FK∥CD,
∴∠B=∠BEH,∠GEH=∠IGE,∠IGF=∠GFK,∠KFD=∠D.
∴∠B+∠IGF-∠IGE+∠D=∠BEH-∠GEH+∠GFK+∠KFD.
∵∠IGF-∠IGE=∠G,∠BEH-∠GEH=∠E,∠GFK+∠DFK=∠F.
∴∠B+∠G+∠D=∠E+∠F.
分析:(1)分别过E、G、F作AB的平行线,根据平行线的性质可得结论.
(2)分别过E、G、F作AB的平行线,根据平行线的性质可得结论.
点评:本题考查的是平行线的性质,解答此题的关键是作出平行线.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知AB=AC,D为∠BAC的角平分线上面一点,连接BD,CD;如图2,已知AB=AC,D、E为∠BAC的角平分线上面两点,连接BD,CD,BE,CE;如图3,已知AB=AC,D、E、F为∠BAC的角平分线上面三点,连接BD,CD,BE,CE,BF,CF;…,依次规律,第n个图形中有全等三角形的对数是(  )
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A、n
B、2n-1
C、
n(n+1)
2
D、3(n+1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

完成下列各题:
(1)如图1,在等腰梯形ABCD中,E为底BC的中点,连接AE、DE.求证:△ABE≌△DCE.
(2)如图2,已知AB是⊙O的直径,AC是弦,CD切⊙O于点C,交AB的延长线于点D,∠A=30°,BD=10,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=AC,D为∠BAC的角平分线上面一点,连接BD,CD;如图2,已知AB=AC,D、E为∠BAC的角平分线上面两点,连接BD,CD,BE,CE;如图3,已知AB=AC,D、E、F为∠BAC的角平分线上面三点,连接BD,CD,BE,CE,BF,CF;…,依次规律,第n个图形中有全等三角形的对数是
(n+1)n
2
(n+1)n
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

证明下列各题.
(1)如图1,已知AB=CD.AD=CB.求证:∠A=∠C.
(2)如图2,AE是∠BAC的平分线,AB=AC,D是AE反向延长线上的一点.
求证:△ABD≌△ACD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

完成说理过程并注明理由:
(1)如图1,∠1=∠2=∠3,
因为∠1=∠2(已知)
所以
EF
EF
BD
BD
同位角相等,两直线平行
同位角相等,两直线平行

因为∠1=∠3(已知)
所以
AB
AB
CD
CD
内错角相等,两直线平行
内错角相等,两直线平行

(2)如图2,已知AB∥CD,∠1=∠2,说明BE∥CF
因为
AB
AB
CD
CD
(已知)
所以∠ABC=∠DCB(
两直线平行,内错角相等
两直线平行,内错角相等

又∠1=∠2(已知)
所以∠ABC-∠1=∠DCB-∠2(等式的性质)
即∠
EBC
EBC
=∠
FCB
FCB

所以BE∥CF(
内错角相等,两直线平行
内错角相等,两直线平行

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