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    12．下列几对数中，互为相反数的是（　　）
    A．$\frac{3}{4}$和-0.75B．-|-5|和-5C．π和-3.14D．$\frac{1}{3}$和-3

    分析 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案．

    解答 解：A、$\frac{3}{4}$和-0.75互为相反数，故A正确；
    B、-|-5|=-5，故B错误；
    C、π和-3.14互为相反数，故C正确；
    D、$\frac{1}{3}$和-3的绝对值不同，故D错误；
    故选：A．

    点评 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．

    练习册系列答案
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    2．在规定向右为正方向的数轴上从左至右依次有A、B、C、D四点，线段AB=2（单位长度），CD=4（单位长度），点A在数轴上表示的数是-10，点C在数轴上表示的数是16，若线段AB以6个单位长度/秒的速度向右匀速运动，同时线段CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动．
    （1）在B点C点重合前，运动多少秒时BC=8（单位长度）？此时点B在数轴上表示的数是多少？
    （2）若P是线段AB上一点，当B点与C点重合时，是否存在关系式$\frac{BD-AP}{PC}$=3？若存在，求线段PC的长；若不存在，请说明理由．

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    3．先化简，再求值：-2（10a2-2ab+3b2）+3（5a2-4ab+b2），其中a=2，b=-1．

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    20．已知关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+5y=m+2}\\{2x+3y=m}\end{array}\right.$的解满足x+y=-10，求代数m2-2m+1的值．

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    7．已知函数y=4x2-mx+5，当x＞-2时，y随x的增大而增大；当x＜-2时，y随x的增大而减少；求x=1时，y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．把下列各数分别填入相应的集合里．
    -5，-|-$\frac{3}{4}$|，0，-3.14，$\frac{10}{3}$，-15，0.1010010001…，+1.99，-（-6），-$\frac{π}{5}$
    （1）无理数集合：{-$\frac{π}{5}$ …}
    （2）正数集合：{$\frac{10}{3}$，0.1010010001…，+1.99，-（-6）…}
    （3）整数集合：{-5，0，-15，-（-6） …}
    （4）分数集合：{-|-$\frac{3}{4}$|，-3.14，$\frac{10}{3}$，+1.99 …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．在数2，0，π，-1.5，-$\frac{7}{2}$，-1，|-3.5|中，负分数有-1.5，-$\frac{7}{2}$，；非负数有2，0，π，|-3.5|；整数有2，0，-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．当x=2时，函数y=kx-2的值与y=2x+k的值相等，则k的值为6，这个相等的函数值是10．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．若a、b互为相反数，则|a+b-1|=1．

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