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(1)数学公式
(2)数学公式
(3)(x-3)(x+1)=5
(4)数学公式

解:(1)原式=+3-1
=+1+3-1
=4

(2)原式=4-+(3-)(1+
=4-+3-+3-1
=(4-1+3)-+2
=6-+2;

(3)由原方程,得
x2-2x-8=0,即(x+2)(x-4)=0,
则x+2=0或x-4=0,
解得,x1=-2,x2=4;

(4)由原方程,得
x(x+1)+x-1=2,即x2+2x-3=0,
则(x+3)(x-1)=0,
解得,x=-3或x=1;
经检验,x=-3是原方程的根.
分析:(1)先分母有理化、将二次根式化简为最简二次根式、计算零指数幂;然后根据实数运算法则进行计算;
(2)根据二次根式混合运算的法则进行计算;
(3)先将原方程转化为一般式方程,然后利用因式分解法解方程;
(4)先去分母,然后利用因式分解法解方程,注意,解分式方程需要验根.
点评:本题综合考查了因式分解法解方程、解分式方程以及二次根式的混合运算.因式分解法解一元二次方程的一般步骤:
①移项,使方程的右边化为零;②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积;③令每个因式分别为零,得到两个一元一次方程;④解这两个一元一次方程,它们的解就都是原方程的解.
练习册系列答案
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甲、乙两人同时从A地前往相距5千米的B地.甲骑自行车,途中修车耽误了20分钟,甲行驶的路程s(千米)关于时间t(分钟)的函数图象如图所示;乙慢跑所行的路程s(千米)关于时间t(分钟)的函数解析式为数学公式
(1)在图中画出乙慢跑所行的路程关于时间的函数图象;
(2)乙慢跑的速度是每分钟______千米;
(3)甲修车后行驶的速度是每分钟______千米;
(4)甲、乙两人在出发后,中途______分钟时相遇.

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如图,在直角坐标系中,△OBA∽△ODC,边OA、OC都在x轴的正半轴上,点B的坐标为(6,8),∠BAO=∠OCD=90°,OD=5.反比例函数数学公式(x>0)的图象经过点D,交AB边于点E.则BE的值为________.

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下列各组整式中,是同类项的是


  1. A.
    3a2b与5ab2
  2. B.
    5ay2与2y2
  3. C.
    4x2y与5y2x
  4. D.
    nm2与m2n

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如图,在△ABC中,∠C=90°,sinA=数学公式,AB=15,求△ABC的周长和tanA的值.

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同弧所对的圆周角________;同弧所对的圆周角是圆心角的________;半圆(或直径)所对的圆周角是________,90°的圆周角所对的弦是________.

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己知α是锐角,且数学公式,则α=________.

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下列用科学记数法写出的数,原来分别是什么数?
1×104=________4.7×103=________3.02×107=________
1×105=________5.18×103=________7.04×106=________
2×106=________6.03×105=________5.002×104=________

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

为丰富学生的课余生活,陶冶学生的情趣和爱好,重庆一中初2012级开展了学生社团活动.年级为了解学生分类参加情况,进行了抽样调查,制作出如下的统计图.

请根据上述统计图,完成以下问题:
(1)写出上述统计图中图1的名称是______;
(2)这次共调查了______名学生;参加文学类学生所占的百分比为______;在扇形统计图中,表示“书法类”所在扇形的圆心角是______度;
(3)请把统计图1补充完整;
(4)若初2012级共有学生1100名,请估算有多少名学生参加文学类社团?

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