精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥AC于点A,
(1)求∠BAD的度数.
(2)证明:DC=2BD.

(1)解:∵AD⊥AE,
∴∠DAC=90°.
∵∠BAC=120°,
∴∠BAD=∠BAC-∠DAC
=120°-90°
=30°;

(2)证明:∵AB=AC,∠BAE=120°,
∴∠B=∠C=30°.
∵∠DAC=90°,
∴DC=2AD.
∵∠BAD=∠B,
∴AD=BD,
∴DC=2BD.
分析:(1)先根据垂直的定义得出∠DAC=90°,再由∠BAD=∠BAC-∠DAC即可得出结果;
(2)先根据等腰三角形等边对等角的性质及三角形内角和定理得出∠B=∠C=30°,再在直角△ADC中运用30°角所对的直角边等于斜边的一半得出DC=2AD,然后在△ABD中由等角对等边得出AD=BD,从而证明出DC=2BD.
点评:本题考查了等腰三角形的性质与判定,三角形内角和定理,含30度角的直角三角形的性质,难度中等.(2)中根据30°角所对的直角边等于斜边的一半得出DC=2AD是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•宁德质检)如图,在△ABC中,AB=AC=6,点0为AC的中点,OE⊥AB于点E,OE=
32
,以点0为圆心,OA为半径的圆交AB于点F.
(1)求AF的长;
(2)连结FC,求tan∠FCB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•襄阳)如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,将△ADC绕点A顺时针旋转,使AC与AB重合,点D落在点E处,AE的延长线交CB的延长线于点M,EB的延长线交AD的延长线于点N.
求证:AM=AN.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,把△ABC绕着点A旋转至△AB1C1的位置,AB1交BC于点D,B1C1交AC于点E.求证:AD=AE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•滨湖区一模)如图,在△ABC中,AB是⊙O的直径,∠B=60°,∠C=70°,则∠BOD的度数是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•吉林)如图,在△ABC中,AB=AC,D为边BC上一点,以AB,BD为邻边作?ABDE,连接AD,EC.
(1)求证:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求证:四边形ADCE是矩形.

查看答案和解析>>

同步练习册答案