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    如图，用“＜”号把，，连结起来：　　　＜　　　＜　　　．

     

    【答案】

    ，，．

    【解析】本题考查的是角的大小比较

    根据图形的特征即可得到结果。

    由图可知，＜＜．

    思路拓展：解答本题的关键是掌握好图形的特征.

     

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    25、拼图与设计：
    （1）如图1，四边形ABCD是一位师傅用地板砖铺设地板尚未完工的地板图形，为了节省材料，他准备在剩余的六块砖中（如图2所示①②③④⑤⑥）挑选若干块进行铺设，请你在下列网格纸上帮他设计3种不同的铺法示意图．

    （2）师傅想用（1）中的④号砖四块铺设一个中心对称图形，请你把设计的图形画在下面10×10的方格中．（要求：以点O为对称中心）

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    27、在数轴上有三个点A、B、C（如图）．请回答：

    （1）写出数轴上距点B三个单位的点所表示的数；
    （2）将点C向左移动6个单位到达点D，用“＜”号把A、B、D三点所表示的数连接起来；
    （3）怎样移动A、B、C中的两个点才能使三个点所表示的数相同（写出一种移动方法即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、如图所示，把-a、-b用“＞”号连接为
    -b＞-a
    ．

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    22、有理数x、y在数轴上对应点如图所示：
    （1）在数轴上表示-x、-y；
    （2）试把x、y、0、-x、-y这五个数从大到小用“＞”号连接起来．

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