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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在某建筑物AC上挂着一幅的宣传条幅BC，小明站在点F处，看条幅顶端B， 测得仰角为30°；再往条幅方向前行20m到达点E处，看条幅顶端B，测得仰角为60°，求宣传条幅BC的长．（小明的身高忽略不计，结果精确到0.1m）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图5，在坡形屋顶的设计图中，AB＝AC，屋顶的宽度BC为10米，坡角为30°，则坡形屋顶的高度h为        米．(≈1.732，结果保留三位有效数字)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列方程中，解为的方程是

      A.        B.       C.       D.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     比较大小：           .（选用＞、＜、＝号填写）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，已知线段AB＝40厘米，E为AB的中点，C在EB上，F为CB的中点，且FB＝6厘米，求CE的长.

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各数中是无理数的是

      A.              B.              C.             D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    求的值：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算机是将信息转化成二进制进行处理的，二进制即“逢二进一”。将二进制转化成十进制数，例如：； ；。则将二进制数  转化成十进制数的结果为                （     ）

     A.  8      B.   13        C.  15          D.  16

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