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已知数学公式数学公式的解,则a,b的值为


  1. A.
    a=-2,b=4
  2. B.
    a=4,b=-2
  3. C.
    a=5,b=2
  4. D.
    a=2,b=5
B
分析:本题可将x,y的值代入方程,得出关于a,b的一元二次方程,再运用加减消元法求出a,b的值;亦可把选项中的答案代入,运用排除法求解.
解答:依题意得
两方程相加,得a+1=5,
a=4.
代入①,得
4+b=2,
b=-2.
故选B.
点评:本题考查的是二元一次方程的解法,解此类题目时可将选项中的数代入,也可对方程运用加减消元法得出x、y的值.
练习册系列答案
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列方程解应用题:
(1)小亮和小明两人按相同的路线从A地出发到B地,小亮出发1小时后,小明才出发,结果他们两人同时到达B地.已知小亮的速度是4公里/时,小明的速度是6公里/时.求A、B两地间的路程.
(2)小红:昨天老师带着我们班同学去深圳少年宫玩,我们一共去了50人(包括老师),买门票共花了1040元.玩得可开心了!
小明:真羡慕你们,不过听说门票还是挺贵的.
小红:是的,老师票每张40元,学生票每张20元.那你能猜出我们去了几位老师,几位学生吗?
小明:去了…
根据以上的对话,你能用解方程的知识帮助小明回答小红的提问吗?
(3)某校校长在国庆节带领该校市级“三好学生”外出旅游,甲旅行社说“如果校长买一张票,则其余学生可享受半价优惠”,乙旅行社说“包括校长在内全部按票价的6折优惠”(即按票的60%收费).现在全票价为240元,学生数为5人,请算一下哪家旅行社优惠?你喜欢哪家旅行社?如果是一位校长,两名学生呢?

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已知的解,则ab=________.

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已知等腰三角形(非等边三角形)的两边长分别是的解,则这个三角形的周长是
[     ]
A.2或4
B.8
C.10
D.8或10

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