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    若是一个完全平方式，则　　　　　　．


            

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     若点A（－3，y1），B（2，y2），C（4，y3）是函数图像上的点，则(     )

    A．    B．   C．    D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝108°，点D在BC上，且BD＝AB，连接AD，则∠CAD等于（　　）

    　 A． 30° B． 36°

    C． 38° D． 45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当 时，分式的值为零。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次函数y=（x﹣1）2﹣2的顶点坐标是（　　）

    　 A. （﹣1，﹣2）  B．（﹣1，2）  C．（1，﹣2）  D．（1，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度，学校数学兴趣小组做了如下的探

    索：根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如图所示的测量方案：把一面很小的镜子放在离树底（B）8.4米的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=2.4米，观察者目高CD=1.6米，则树（AB）的高度为　　　　　　米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直接写出下列各式分解因式的结果

    m2－n2=__________．

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