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    若，，则                 ．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，则分式的值为(　　)．

    A．      B．9   C．1       D．不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x，y的方程组的解为3x＋2y＝14的一个解，那么m的值为(　　)．

    A．1            B．－1              C．2            D．－2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是                                （      ）

     A.                    B.  

          C.                       D.   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于x的方程无解，则m的值（       ）

    A．         B．-1     C．或-1     D． 无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    乘法公式的探究及应用：

    （1）如图1所示，可以求出阴影部分的面积是             （写成两数平方差的形式）.

    （2）若将图1中的阴影部分裁剪下来，重新拼成一个如图2的矩形，此矩形的面积是                 （写成多项式乘法的形式）.

                                            

    （3）比较两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式：               .

    （4）应用所得的公式计算：

         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题中，错误的是（    ）

       A、有一组邻边相等的平行四边形是菱形  

       B、四条边都相等的四边形是正方形

       C、有一个角是直角的平行四边形是矩形

       D、相邻三个内角中，两个角都与中间的角互补的四边形是平行四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，一次函数y=ax+b的图像与正比例函数y=kx的图像交于点M，

    （1）求正比例函数和一次函数的解析式；

    （2）根据图像写出使正比例函数的值大于一次函数的值的x的取值范围；

    （3）求ΔMOP的面积。

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