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    11．解方程：（x-1）2-9=0．

    分析 依据平方根的性质可得到x-1的值，然后解关于x的一元一次方程即可．

    解答 解：∵（x-1）2-9=0，
    ∴（x-1）2=9，
    ∴x-1=±3，
    解得：x=4或x=-2．

    点评 本题主要考查的是平方根的性质，熟练掌握平方根的性质是解题的关键．

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    1．科学家在实验中检测处某微生物约为0.0000025米长，用科学记数法表示0.0000025为2.5×10-6．

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    2．已知直线y=-$\frac{1}{2}$x+3与x轴、y轴分别交于A、B两点，设O为坐标原点．
    （1）求∠ABO的正切值；
    （2）如果点A向左平移12个单位到点C，直线l过点C且与直线y=-$\frac{1}{2}$x+3平行，求直线l的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．如图，直线y=-x+m与y=nx+b（n≠0）的交点的横坐标为-2，有下列结论：①当x=-2时，两个函数的值相等；②b=4n；③关于x的不等式nx+b＞0的解集为x＞-4；④x＞-2是关于x的不等式-x+m＞nx+b的解集，其中正确结论的序号是①②③．（把所有正确结论的序号都填在横线上）

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    6．已知下面是3个5×5的正方形网格，小正方形边长都为1，A、B两点在小网格的顶点上，位置如图所示．现请你分别在三个网格中各画一个△ABC．要求：（1）顶点C在网格的顶点上；（2）工具只用无刻度的直尺；（3）所画的3个三角形互不全等，但面积都为2．

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    16．将一副直角三角尺如图放置（其中∠A=60°，∠F=45°），点E在AC上，ED∥BC，则∠AEF的度数是165°．

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    3．如图，直线AB交x轴，y轴于A（-3，0），B两点，直线CD交x轴，y轴于C，D（0，-2）两点，直线AB，CD相交于点E（-$\frac{1}{2}$，$-\frac{5}{2}$）
    （1）求两条直线的表达式；
    （2）求△ACE的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，已知AB是⊙O的直径，C是⊙O上的点，且OE⊥AC于点E，过点C作⊙O的切线，交OE的延长线于点D，交AB的延长线于点F，连接AD
    （1）求证：AD是⊙O的切线；
    （2）若tan∠F=$\frac{1}{2}$，⊙O半径为1，求线段AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．解下列方程：
    （1）5（x-5）+2x=-4           
    （2）$\frac{y+2}{8}$-$\frac{2y+3}{6}$=1．

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