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    当x_________时，分式有意义。



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某学习小组为了测量河对岸塔AB的高度，在塔底部B的正对岸点C处测得塔顶仰角∠ACB=30°

    （1）若河宽BC是60米，求塔AB的高（精确到0.1米；参考数据）

    （2）若河宽BC无法度量．则应如何测量塔AB的高度呢？小明想出了另外一种方法：从点C出发，沿河岸CD的方向（点B、C、D在同一平面内，且CD⊥BC）走a米到达D处，测得∠BDC=60°，这样就可以求得塔AB的高度了．请你用这种方法求出塔AB的高。（习题改编）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D、E分别是AC、BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C的度数是

    A.15°       B.20°       C.25°        D.30°

                                                   

                        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD中，∠ABC＋∠D＝180°，AC平分∠BAD，，E是AB延长线上一点，且CE⊥AE，CF⊥AD，

    试说明：（1）△CBE≌△CDF;

    （2）AB＋AD＝2AF.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是斜靠在墙上的长梯，梯脚B距墙脚1.6m，梯上点D距墙1.4m，BD长0.55m，则梯子的长为

        A、3.85m            B、4.00m            C、4.40m            D、4.50m

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    雨后初晴，一学生在运动场上玩耍，从他前面2m远一块积水处，他看到旗杆顶端的倒影，如果旗杆底端到积水处的距离为40m，该生的眼部高度是1.5m，那么旗杆的高度是___________m.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC在方格纸中

    　　（1）请在方格纸上建立平面直角坐标系，使A(2，3)，C(6，2)，并写出B点坐标是               。（3分）

    　　（2）以原点O为位似中心，位似比为2，在第一象限内将△ABC放大，画出放大后的图形△DEF。（4分）

    　　（3）计算△DEF的面积S。（3分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在⊙0中，半径R=5，AB、CD是两条平行弦，且AB=8，CD=6，则弦AC=_________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


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