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已知△ABC为直角三角形,在下列四组数中,不可能是它的三边长的一组是(  )
分析:验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可.
解答:解:A、∵62+82=102,∴能构成直角三角形,故本选项错误;
B、∵72+242=252,∴能构成直角三角形,故本选项错误;
C、∵(
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2+(
2
2=(
3
2,∴能构成直角三角形,故本选项错误;
D、∵42+52≠62,∴不能构成直角三角形,故本选项正确.
故选D.
点评:考查了勾股定理的逆定理,解答此题要用到勾股定理的逆定理:已知△ABC的三边满足a2+b2=c2,则△ABC是直角三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(-1,3),B(-4,3),C(-4,7).
(1)画出△ABC;
(2)画出△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到的△A1B1C1,并求出AC在上述旋转过程中扫过的面积.(网格中小正方形的边长为1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

三角形外心我们可以理解为:到三角形三个顶点距离相等的点称三角形的外心,由此,我们定义:到三角形的两个顶点距离相等的点,叫做此三角形的准外心.
举例:如图1,若PA=PB,则点P为△ABC的准外心.
(1)应用:如图2,CD为等边三角形ABC的高,准外心P在高CD上,且PD=
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AB,求∠APB的度数.
(2)探究:已知△ABC为直角三角形,斜边BC=5,AB=3,准外心P在AC边上,试探究PA的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC是直角三角形,C为直角,AC≠BC,若点P是△ABC所在平面上的点(P≠A,B,C),使得P,B,C三点构成的三角形和△ABC相似,则这样的点P最多有
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个.

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科目:初中数学 来源:1课3练 单元达标测试八年级数学(下) 国标人教版 题型:044

如图,已知△ABC为直角三角形,∠C=,分别以AB、AC、BC为直径向外作半圆,试说明三个半圆的面积之间的关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

已知△ABC是直角三角形,C为直角,AC≠BC,若点P是△ABC所在平面上的点(P≠A,B,C),使得P,B,C三点构成的三角形和△ABC相似,则这样的点P最多有________个.

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