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    计算：
    （1）（
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    1
    2
    ）×（-12）
    （2）-14+（-2）÷（-
    1
    3
    ）+|-9|
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算除法运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-3-2+6=1；
    （2）原式=-1+6+9=14．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（a+1）2与|2a+b|互为相反数，求多项式：3（a-b）-5（a-b）2-3（a+b）+（b-a）2-4（a+b）2-3（b+a）2+3（b-a）+3（b+a）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若单项式-
    1
    2
    x2a-1y4与2xy4是同类项，则式子（1-a）2015=（　　）
    A、0B、1
    C、-1D、1 或-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-x+[2x+3（　　）+5y]=-5x+8y，则括号中的多项式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示：2015=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据悉，目前我国人口总数大约为1380000000，将1380000000用科学记数法表示应为（　　）
    A、0.138×1010
    B、1.38×109
    C、13.8×108
    D、138×107

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：[（-3）3-（-3）]÷6+（6-
    18
    5
    ）×（-
    5
    6
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某数学兴趣小组开展了一次活动，过程如下：
    设∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）．现把小球依次摆放在两射线AB，AC之间，并使小棒两端分别落在两射线上，如图所示，从点A1开始，依次向右摆放小棒，使小棒在端点处互相垂直，A1A2为第1根小棒．
    思考：
    （1）若θ=30°，∠AA2A1=25°，则∠A4A3A5=
     
    ．
    （2）设AA1=A1A2=A2A3=1．
    ①θ=
     
    度．
    ②若小棒A2n-1A2n的长度为an（n为正整数，如A1A2=a1，A3A4=a2，…），求出此时a2，a3的值，并直接写出an（用函数n的式子表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，一次函数y=x+3的图象与反比例函数y=
    k
    x
    （k≠0）的图象都经过点A（a，2）．
    （1）求a的值及反比例函数的表达式；
    （2）判断点B（-2，1）是否在该反比例函数的图象上，请说明理由．

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