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25、李明放学后向北走200m,再向西走100m,又向北走100m,然后再向西走200m到家;张彬放学后向西走300m,再向北走200m到家.则李明和张彬两家的位置有什么关系?
分析:根据题意中的描述,可以用坐标表示李明和张彬两家的位置关系.
解答:解:以学校为原点,正北的直线为y轴正方向,正东的直线为x轴的正方向.
根据题意,李明家的坐标是(-300,300),张彬家的坐标是(-300,200),即李明家在张彬家正北100m处.
点评:解决此类问题需要先确定原点的位置,建立坐标系.本题是数学在生活中应用,平面位置对应平面直角坐标系,空间位置对应空间直角坐标系.可以做到在生活中理解数学的意义.
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科目:初中数学 来源: 题型:

李明骑自行车去上学途中,经过先上坡后下坡的一条路段,在这段路上所走的路程S(米)与时间t(分钟)之间的函数关系如图所示.根据图象,解答下列问题:
(1)求李明上坡时所走的路程S1(米)与时间t(分钟)之间的函数关系式和下坡时所走的路程S2(米)与时间t(分钟)之间的函数关系式;
(2)若李明放学后按原路返回,且往返过程中,上坡的速度相同,下坡的速度也相同,问李明返回时走这段路所用的时间为多少分钟?
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分钟.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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