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如图，

则点

到

的距离是_______

。

2.4

试题分析：

过C作CD⊥AB，垂足为D。
可证：Rt△ACB∽Rt△CDB（AAA），则

CD=2.4cm
点评：本题难度较低，主要考查学生对平行线判定和性质知识点的掌握，求证两三角形相似得到对应边比例为解题关键。

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

刘卫同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见图①、②．图①中，∠B=90°，∠A=30°，BC=6cm；图②中，∠D=90°，∠E=45°，DE="4" cm．图③是刘卫同学所做的一个实验：他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起，并将△DEF沿AC方向移动．在移动过程中，D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合)．

(1)在△DEF沿AC方向移动的过程中，刘卫同学发现：F、C两点间的距离逐渐．
(2)刘卫同学经过进一步地研究，编制了如下问题：
问题①：当△DEF移动至什么位置，即AD的长为多少时，F、C的连线与AB平行?
问题②：当△DEF移动至什么位置，即AD的长为多少时，以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形?
问题③：在△DEF的移动过程中，是否存在某个位置，使得∠FCD=15°?如果存在，
求出AD的长度；如果不存在，请说明理由．
请你分别完成上述三个问题的解答过程．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

在△ABC中，若∠A=