根据图象回答下列问题.
(1)上图反映了哪两个变量之间的关系?
(2)点A,B分别表示什么?
(3)说一说速度是怎样随时间变化而变化的;
(4)你能找到一个实际情境,大致符合上图所刻画的关系吗?
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(1) 速度随时间变化的情况.(2) 点A表示的是第3分时速度是40千米/时,点B表示的是第15分时速度是0千米/时;(3) 这里主要关注的是对变化过程的大致刻画,学生的答案只要合理都应鼓励.例如,学生可以回答:从开始到3分,速度从0千米/时增加到40千米/时;3分到6分,速度保持40千米/时;6分到7.5分,速度从40千米/时增加到60千米/时;7.5分到9分,速度保持60千米/时;9分到10.5分,速度下降到40千米/时;10.5分到12分,速度保持40千米/时;12分到15分,速度下降到0千米/时.教师还可以鼓励学生想像一个大致符合这一变化的实际情境.(4)略(叙述合理即可). |
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