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    若1＜x＜2，化简
    |x-2|
    x-2
    -
    |x-1|
    1-x
    +
    |x|
    x
    ．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：根据x的范围判断出绝对值里边式子的正负，利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：∵1＜x＜2，
    ∴x-2＜0，x-1＞0，
    则原式=-1+1+1=1．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中是真命题的是（　　）
    A、质数都是奇数
    B、如果|a|=|b|，那么a=b
    C、如果a＞b，那么（a+b）（a-b）＞0
    D、若x＜y，则x-2014＜y-2014

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    随着我国人口增长速度的减慢，小学入学儿童数量有所减少．下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变化趋势．
    年份（x）1999200020012002…
    入学儿童人数（y）2710252023302140…
    利用你所学的函数知识解决以下问题：
    ①入学儿童人数y（人）与年份x（年）的函数关系式是
     
    ；
    ②预测该地区从
     
    年起入学儿童人数不超过1000人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    3x-5y=11
    2x+y=3
    （代入法）
    （2）
    3x-y=2
    3x+2y=11
    （加减法）
    （3）
    3x-y=2
    3x=11-2y

    解法一：代入法
    解法二：加减法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：根据下列要求画图．
    画直线m，在直线m上任取两点A，B，在直线m外取一点C，连接AC，画射线BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠BAC=90°，AD是高，BD=9，tanB=
    4
    3
    ，求AD、AC、BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求使下列各式有意义的字母的取值范围：
    （1）
    		3x-4
    （2）
    		2x+1
    1-|x|
    （3）
    		m2+4
    （4）
    		-
    1
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等式y=kx+b中，若当x=1时，y=3；当x=3时，y=-1．
    （1）求k、b的值？
    （2）求当若当x=4时，y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从标有数字1～5的五张卡片中，随意抽出两张，将下列事件发生的机会按从小到大的顺序排成一列：抽出的两张卡片上的数字之和恰为①奇数；②偶数；③2的倍数；④5的倍数；⑤小于3的数
     
    ．

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