精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

(1)解不等式:2(x+1)﹣1≥3x+2,并把解集表示在数轴上.

(2)解不等式组,并写出不等式组的整数解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2015-2016学年广东省深圳市锦华实验学校七年级上期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

比较大小:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年浙江省杭州市上城区四校七年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

(12分)(1)在数1.2.3.4.5.6.7.8前添加“+”,“-”并依次运算,所得结果可能的最小非负数是多少?(列式计算,列出一个算式即可)

(2)在数1.2.3……2015前添加“+”,“-”并依次运算,所得结果可能的最小非负数是多少?

(列式计算,列出一个算式即可)

(3)在数1.2.3……n前添加“+”,“-”并依次运算,所得结果可能的最小非负数是多少?(只写出答案即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年浙江省杭州市上城区四校七年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

是最小的自然数,是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,则=( )

A.1 B.2 C.0 D.以上都不对

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年浙江省杭州市上城区四校八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料:

解答“已知x﹣y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:

【解析】
∵x﹣y=2,又∵x>1,∴y+2>1,即y>﹣1

又y<0,∴﹣1<y<0.…①

同理得:1<x<2.…②

由①+②得﹣1+1<y+x<0+2,∴x+y的取值范围是0<x+y<2.

请按照上述方法,完成下列问题:

已知关于x、y的方程组的解都为非负数.

(1)求a的取值范围;

(2)已知2a﹣b=1,且,求a+b的取值范围;

(3)已知a﹣b=m(m是大于1的常数),且b≤1,求2a+b最大值.(用含m的代数式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年浙江省杭州市上城区四校八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:填空题

一次知识竞答比赛,共16道选择题,评选办法是:答对一道题得6分,答错一道题倒扣2分,不答则不扣分,王同学全部做答,如果王同学想成绩在60分以上,试写出他答对x题应满足的不等式 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年浙江省杭州市上城区四校八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是( )

A.BD=DC,AB=AC

B.∠ADB=∠ADC,BD=DC

C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD

D.∠B=∠C,BD=DC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年江苏省江阴市要塞片八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,∠1=∠2,要使△ABE ≌ △ACE,则还需添加一个条件是 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年四川省七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知A、B在数轴上分别表示m、n填写下表

m

5

-5

-6

-6

-10

-2.5

n

3

0

4

-4

2

-2.5

A、B两点间距离

(2)若A、B两点间距离为d,则d与m,n有何数量关系?

查看答案和解析>>

同步练习册答案