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    能将下图分成形状相同、大小相同的12块吗？不要满足于一种分法哦，把你的方法和其它同学交流一下，一定会有更多的收获．
    考点：作图—应用与设计作图
    专题：
    分析：把右图看作是3个正方形，要分成形状、大小相同的12块，需要把每个正方形分成形状、大小相同的4块即可．
    解答：解：如图所示：（答案不唯一）
    点评：本题考查了作图-应用与设计作图，解此类题目首先要理解题意，弄清问题中对所作图形的要求，结合对应几何图形的性质和基本作图的方法作图．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程x2-6x-4=0，下列配方正确的是（　　）
    A、（x-3）2=5
    B、（x+3）2=13
    C、（x-3）2=13
    D、（x-3）2=7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题：
    ①同旁内角互补，两直线平行；
    ②全等三角形的周长相等；
    ③直角都相等；
    ④三角形中等边对等角．
    它们的逆命题是真命题的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A在双曲线y=
    6
    x
    上，过A作AC⊥x，垂足为C，OA的垂直平分线交OC于B，且AC=1.5，则△ABC的周长为（　　）
    A、6.5B、5.5C、5D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校为了解学生大课间体育活动情况，随机抽取本校100名学生进行调查．整理收集到的数据，绘制成如图的统计图．若该校共有800名学生，估计喜欢“踢毽子”的学生有（　　）人．
    A、100B、200
    C、300D、400

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）22-（-
    1
    2
    ）-2+3-1-
    1
    9
    +（π-3.14）0；
    （2）
    a2
    a-b
    -a-b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1的网格中作出三角形ABC向左移3格，再向下移4格后的三角形A′B′C′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AC，AD平分∠BAC，说明△ABD≌△ACD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）当x取下列数值时，比较4x+1与x2+5的大小，用等号或不等号填空：
    ①当x=-1时，4x+1
     
    x2+5；
    ②当x=0时，4x+1
     
    x2+5；
    ③当x=2时，4x+1
     
    x2+5；
    ④当x=5时，4x+1
     
    x2+5．
    （2）再选一些x的数值代入4x+1与x2+5，观察它们的大小关系，猜猜x取任意数值时，4x+1与x2+5的大小关系应该怎样？并请说明理由．

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