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甲从A地出发以某一速度向B地走去,同时乙从B地出发以另一速度向A地而行,如图所示精英家教网,图中的线段y1、y2分别表示甲、乙离B地的距离y(km)与所用时间x(h)的关系.
(1)交点P所表示的实际意义是:经过
 
小时后,甲与乙在距离B地
 
km处相遇;
(2)求A、B两地之间的距离.
分析:(1)由图示可得到:P点表示:经过2.5小时后,甲与乙在距离B地7.5km处相遇.
(2)解法有两种,第一种可利用路程y1的函数图象解得y1的解析式,再求的y1值;第二种根据路程=速度×时间列出代数式求路程.
解答:解:(1)由图观察可得,经过2.5小时后,甲与乙在距离B地7.5km处相遇;,
故答案为:2.5,7.5.

(2)解法1:设y1=kx+b,
又y1经过点P(2.5,7.5),(4,0).
2.5k+b=7.5
4k+b=0

解得
k=-5
b=20

∴y1=-5x+20,当x=0时,y1=20.
答:AB两地之间的距离为20km.

解法2:设AB两地之间的距离为skm,(1分)则乙的速度为3km/h,甲的速度为
s
4
km/h,
根据题意,得2.5(3+
s
4
)=s,
解得:s=20.
答:AB两地之间的距离为20km.
点评:根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.读懂图示是正确解答此题的关键.
练习册系列答案
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26、实际运用
玉树地震牵挂着千家万户,某单位安排甲、乙两车先后分别以60km/h的速度从M地将一批救灾物质运往N地装备.两车出发后,发货站发现甲车遗漏一件物品,遂派丙车将遗漏物品送达甲车,丙车完成任务后即沿原路原速返回(物品交接时间不计).如图表示三辆车离M地的距离s(km)随时间t(min)变化的图象.请根据图象回答:
(1)说明图中点B的实际意义;
(2)丙车出发多长时间后追上甲车?
(3)丙车与乙车在距离M地多远处迎面相遇?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•南京二模)甲车以某一速度沿公路从A地匀速驶往B地,到达B地停留m小时后,立即以原速沿原路匀速返回A地,共用11小时.甲车出发一段时间后,乙车沿同一条公路以每小时120千米的速度从A地匀速驶往B地,甲车从A地出发9小时后,两车在距离A地160千米处相遇,甲车回到A地的同时乙车到达了B地.如图所示的折线是甲车离A地的距离y1(千米)与行驶时间 x(小时)之间的函数图象.
(1)求乙车离A地的距离y2(千米)与所用时间x(小时)之间的函数关系式,并在同一坐标系中画出其函数图象;
(2)求m的值.

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(1)求乙车离A地的距离y2(千米)与所用时间x(小时)之间的函数关系式,并在同一坐标系中画出其函数图象;
(2)求m的值.

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(1)说明图中点B的实际意义;
(2)丙车出发多长时间后追上甲车?
(3)丙车与乙车在距离M地多远处迎面相遇?

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科目:初中数学 来源:2010年江苏省镇江市扬中市外国语学校中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)说明图中点B的实际意义;
(2)丙车出发多长时间后追上甲车?
(3)丙车与乙车在距离M地多远处迎面相遇?

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