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    【题目】若向东走5m，记为+5m，则﹣3m表示为（　　）
    A.向东走3m
    B.向南走3m
    C.向西走3m
    D.向北走3m

    【答案】C
    【解析】解：向东走5m，记为+5m，则﹣3m表示为向西走3米，
    故选C．
    【考点精析】利用正数与负数对题目进行判断即可得到答案，需要熟知大于0的数叫正数；小于0的数叫负数；0既不是正数也不是负数；正数负数表示具有相反意义的量．

    练习册系列答案
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    【题目】在Rt△ABC中，∠BAC=90，D是BC的中点，E是AD的中点，过点A作AF//BC交BE的延长线于点F

    （1）求证：△AEF≌△DEB;

    （2）证明：四边形ADCF是菱形；

    （3）若AB=4，AC=5，求菱形ADCF的面积。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（1）如图①，一个无盖的长方体盒子的棱长分别为，，，盒子的内部顶点处有一只昆虫甲，在盒子的内部顶点处有一只昆虫乙（盒壁的厚度忽略不计）假设昆虫甲在顶点处静止不动，请计算处的昆虫乙沿盒子内壁爬行到昆虫甲处的最短路程，并画出其最短路径，简要说明画法

    （2）如果（1）问中的长方体的棱长分别为，，如图②，假设昆虫甲从盒内顶点以1厘米/秒的速度在盒子的内部沿棱向下爬行，同时昆虫乙从盒内顶点以3厘米/秒的速度在盒壁的侧面上爬行，那么昆虫乙至少需要多长时间才能捕捉到昆虫甲？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】人体中红细胞的直径约为0.0000077m，将数0.0000077用科学记数法表示为（ ）
    A.77×10﹣5
    B.0.77×10﹣7
    C.7.7×10﹣6
    D.7.7×10﹣7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图：已知AB∥CD，EF⊥AB于点O，∠FGC=125°，求∠EFG的度数．

    下面提供三种思路：

    （1）过点F作FH∥AB；

    （2）延长EF交CD于M；

    （3）延长GF交AB于K．

    请你利用三个思路中的两个思路，

    将图形补充完整，求∠EFG的度数．

    解（一）：

    解（二）：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知直线l1// l2, 且l3和l1， l2分别交于A,B两点，点P在AB上.

    （1）试找出∠1、∠2、∠3之间的关系并说明理由；

    （2）如果点P在点A、B两点之间运动时，问∠1、∠2、∠3之间的关系是否发生变化；（不说明理由）

    （3）如果点P在点A、B两点外侧运动时，直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系；（点P和点A、B不重合）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列计算正确的是（ ）
    A.2a+3b=5ab
    B.a3a2=a6
    C.a6÷a2=a4
    D.（﹣2a3）2=﹣4a6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知∠α=53°27′，则它的余角等于 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米，数据150 000 000用科学记数法表示为（ ）
    A.1.5×108
    B.1.5×109
    C.0.15×109
    D.15×107

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