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数学公式×数学公式

解:原式=3×3-6
=18-6
=12.
分析:据据根式的乘法法则进行计算即可.
点评:本题考查的是实数的运算,熟知二次根式的乘法法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

某牛奶加工场现有鲜奶9t,若在市场上直接销售鲜奶,每吨可获利润500元;制成酸奶销售,每吨可获利1200元;制成奶片销售,每吨可获利2000元.该厂的生产能力是:如制成酸奶,每天可加工3t;制成奶片,每天可加工1t,受条件限制,两种加工方式不可同时进行,受气温影响,牛奶必须在4天内销售或加工完毕.为此,该厂设计了两种方案.
方案一:尽可能多地制成奶片,其余直接销售鲜牛奶.
方案二:部分制成奶片,其余全部制成酸奶,并保证在四天内完成.
你认为哪种方案获利最多?为什么?


  1. A.
    方案一
  2. B.
    方案二

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计算:数学公式

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解不等式(组),并把解集表示在数轴上表示出来.
(1)数学公式
(2)数学公式

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先化简,再求值:2a2-2[3a-2(-a2+2a-1)-2],其中数学公式

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若2x=-6,则x=________.

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已知(x-2)2+|y+1|=0,则x+y的值是________.

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解不等式组:数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知关于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)当p=2时,求该方程的根.

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