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精英家教网如图,梯形OABC中,O为直角坐标系的原点,A、B、C的坐标分别为(14,0)、(14,3)、(4,3).点P、Q同时从原点出发,分别作匀速运动,点P沿OA以每秒1个单位向终点A运动,点Q沿OC、CB以每秒2个单位向终点B运动.当这两点中有一点到达自己的终点时,另一点也停止运动.
(1)设从出发起运动了x秒,且x>2.5时,Q点的坐标;
(2)当x等于多少时,四边形OPQC为平行四边形?
(3)四边形OPQC能否成为等腰梯形?说明理由;
(4)设四边形OPQC的面积为y,求出当x>2.5时y与x的函数关系式;并求出y的最大值.
分析:根据题意可分别列出Q点在OC段,CB段的函数关系式和P点在DA上的关系式,按要求进行解答即可.
解答:解:先求出各个点到终点需要的时间:
∵C(4,3),
∴OC=
42+32
=5,
∵B(14,3),
∴BC=14-4=10,
∴t(Q)=
5+14-4
2
=
15
2

t(P)=14,
(1)由题意可知,当x>2.5时,Q点在CB上运动,
故横坐标为2x-5+4=2x-1,纵坐标为3,故坐标为(2x-1,3);

(2)由平行四边形的对边相等可知,2x-5=x,解得x=5;

(3)不能,OPQC成为等腰梯形的条件是P跑到Q的前面去,且x>2.5这时的Q和O关系为
p的横坐标-Q的横坐标=4,
于是列方程:1×x=4+2×(x-2.5)+4,
解得x=-3(舍去),
故OPQC不能成为等腰梯形.

(4)当x>2.5时,四边形OPQC是一个梯形,所以:
y=
3(2x-5+x)
2
=
3(3x-5)
2

因为x最大为7.5,而根据上面的函数式知道y随x的增大而增大,
所以当x为最大时y为最大.
所以,y最大=3×
3×7.5-5
2
=26.25.
点评:要求学生对直角梯形有一定的掌握,并对点在图形中的运动函数的熟练运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形OABC中,O为直角坐标系的原点,A、B、C的坐标分别为(14,0)、(14,3)、(4,3).点P、Q同时从原点出发,分别作匀速运动,其中点P沿OA向终点A运动,速度为每秒1个单位;点Q沿OC、CB向终点B运动,当这两点中有一点到达自己的终点时,另一点也停止运动.设P从出发起运动了t秒.
(1)如果点Q的速度为每秒2个单位,
①试分别写出这时点Q在OC上或在CB上时的坐标(用含t的代数式表示,不要求写出t的取值范围);
②求t为何值时,PQ∥OC?
(2)如果点P与点Q所经过的路程之和恰好为梯形OABC的周长的一半,
①试用含t的代数式表示这时点Q所经过的路程和它的速度;
②试问:这时直线PQ是否可能同时把梯形OABC的面积也分成相等的两部分?如有可能,求精英家教网出相应的t的值和P、Q的坐标;如不可能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形OABC中,CB∥OA,O为坐标原点,A(4,0),C(0,4),tan∠BAO=2,动点P从点C出发,以每秒1个单位的速度沿线段CB运动到点B后,再以每秒
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个单位的速度沿线段BA运动,到点A停止,过点P作PQ⊥x轴于Q,以PQ为一边向左作正方形PQRS,设运动时间为t(秒),正方形PQRS与梯形ABCD重叠的面积为S(平方单位).
(1)求点B的坐标.
(2)求S与t的函数关系式.
(3)求(2)中的S的最大值.
(4)连接OB,OB中点为M,正方形PQRS在变化过程中,使点M在正方形PQRS的边上的t值为
1秒或3秒
1秒或3秒

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形OABC中,BC∥AO,∠BAO=90°,B(-3
3
,3),直线OC的解析式为y=-
3
x,将△OBC绕点C顺时针旋转60°后,O到O1,B到B1,得△O1B1C.
(1)求证:点O1在x轴上;
(2)将点O1运动到点M(-4
3
,0),求∠B1MC的度数;
(3)在(2)的条件下,将直线MC向下平移m个单位长度,设直线MC与线段AB交于点P,与线段OC的交于点Q,四边形OAPQ的面积为S,求S与m的函数关系式,并求出m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形OABC中,O为直角坐标系的原点,A、B、C的坐标分别为
(14,0)、(14,3)、(4,3).点P、Q同时从原点出发,分别作匀速运动,点P沿OA以每秒1个单位向终点A运动,点Q沿OC、CB以每秒2个单位向终点B运动.当这两点中有一点到达自己的终点时,另一点也停止运动.
(1)设从出发起运动了x秒,当x等于多少时,四边形OPQC为平行四边形?
(2)四边形OPQC能否成为等腰梯形?说明理由.

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