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    某中学的学生在社会实践中调查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果如下(单位：人)：

    要想了解从步行到开私家车人数的变化情况，应选择什么统计图？

    答案：
    解析：

    　　分析：想了解某对象的变化情况，用折线统计图能清楚地说明这一点．画折线统计图时，一般用横轴表示类别，用纵轴表示数据，然后描点，最后用线段顺次连结各点．

    　　说明：请同学们自己动手画出以上例题的统计图．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、第15中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示．
    （1）请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式；
    （2）请根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、吉首某中学九年级学生在社会实践中，向市区的中小学教师调查他们的学历情况，并将调查结果分别用下图的扇形统计图和折线统计图（不完整）表示．
    （1）求这次调查的教师总数；
    （2）补全折线统计图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、某中学的七年级学生在社会实践中，调查了500位丽水市民某天早上出行所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示．

    （1）根据扇形统计图提供的数据完成下面统计表

    （2）请你在下图中画出折线统计图

    （3）请根据此项调查结果，对城市交通给政府提出一条合理化建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、某中学的九年级学生在社会实践中，向身边的市民们调查了某天出行所用的交通工具，并将调查结果分别用图1扇形统计图和图2的折线统计图（不完整）表示．
    （1）求这次调查的总人数；
    （2）补全折线统计图；
    （3）请你结合市民们选择交通工具的数量情况，就城市交通给政府提出一条合理化建议．

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