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(a)在一次考试中,已知至少有三分之二的题目属于难题.在这些难题中,每一道题至少有三分之二的学生不会作.请问下列情况是否可能发生:至少答对三分之二题数的学生人数不少于全部考生人数的三分之二.
(b)承(a),若将其中所有的“三分之二”换成“四分之三”呢?
(c)承(a),若将其中所有的“三分之二”换成“十分之七”呢?

解:(a)假定简单题那三分之一全班都做出来了,那么问题就变成:是否可能对于所有的难题,至少有三分之二的学生答对了这所有的难题的一半.因为每一道难题至少有三分之二的学生不会作,也就是至多有三分之一的学生会做,不妨设会做的一定能答对,那么就是至多有三分之一的学生能答对.取最大可能,就是对于每一道难题,总会有三分之一的学生能答对.
所以,对于n道难题,将n平分到两个学生的群体中(即的学生平分为两组),每组都答对了道题,即答对了所有的难题的一半.
综上,“至少答对三分之二题数的学生人数不少于全部考生人数的三分之二”是可能发生的,
对于(b),(c),用同样的方法可以得到结果:都不会发生;
对于小于的情况,都有可能;
对于大于的情况,都不可能,(b),(c)就属于这一类.
分析:(a)由于题目中未知条件较多,故假定简单题那三分之一全班都做出来了,将问题转化化为“是否可能对于所有的难题,至少有三分之二的学生答对了这所有的难题的一半”,再进行推理.
(b)、(c)与(1)类似.
点评:此题考查了可能性的大小,解题关键是用假设法得出满足条件的最大可能情况,从而进行判断.
练习册系列答案
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(1)填写下表:
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(2)在上述情况下,这一部分同学这两道题的平均得分约是多少?

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分数 50 60 70 80 90 100

甲班 1 6 12 11 15 5
乙班 3 5 15 3 13 11
请根据表格提供的信息回答下列问题:
(1)甲班众数为
 
分,乙班众数为
 
分.从众数看成绩较好的是
 
班;
(2)甲班的中位数是
 
分,乙班的中位数是
 
分,甲班中成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是
 
%,乙班中成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是
 
%.从中位数看成绩较好的是
 
班;
(3)若成绩在85分以上为优秀,则甲班的优秀率为
 
%,乙班的优秀率为
 
%.从优秀率看成绩较好的是
 
班.

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2、九年级某班在一次考试中对某道单选题的答题情况如图所示:

根据以上统计图,下列判断中错误的是(  )

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选项 A B C D
选择人数 15 5 90 10
(1)根据统计表画出扇形统计图;
要求:画图前先求角;画图可借助任何工具,其中一个角的作图用尺规作图(保留痕迹,不写作法和证明);统计图中标注角度.
(2)如果这个选择题满分是3分,正确的选项是C,则估计全体学生该题的平均得分是多少?

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90m+80n
n+n
90m+80n
n+n
分.

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