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由a>b,得到ac≤bc的条件是(    )。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

如图,A(-1,0)、B(2,-3)两点在一次函数y2=-x+m与二次函数y1=ax2+bx-3图像上。
(1)求m的值和二次函数的解析式。
(2)请直接写出使y2> y1时,自变量x的取值范围。
(3)说出所求的抛物线y1=ax2+bx-3可由抛物线y=x2如何平移得到?

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科目:初中数学 来源:北京模拟题 题型:解答题

在图(1)-(5)中,正方形ABCD的边长为a,等腰直角三角形FAE的斜边AE=2b,且边AD和AE在同一直线上。 操作示例
当2b<a时,如图(1),在BA上选取点G,使BG=b,连接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分别拼接到△FEH和△CHD的位置构成四边形FGCH。
思考发现
小明在操作后发现:该剪拼方法就是先将△FAG绕点F逆时针旋转90°到△FEH的位置,易知EH与AD在同一直线上,连接CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,从而又可将△CGB绕点C顺时针旋转90°到△CHD的位置这样,对于剪拼得到的四边形FGCH(如图(1),过点F作FM⊥AE于点M(图略),利用SAS公理可判断△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°进而根据正方形的判定方法,可以判断出四边形FCCH是正方形。
实践探究
(1)正方形FGCH的面积是____;(用含a,b的式子表示);
(2)类比图(1)的剪拼方法,请你就图(2)一(4)的三种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图。
联想拓展
小明通过探究后发现:当b≤a时,此类图形都能剪拼成正方形,且所选取的点G的位置在BA方向上随着b的增大不断上移。
当b>a时(如图(5)),能否剪拼成一个正方形?若能,请你在图(5)中画出剪拼成的正方形的示意图;若不能,简要说明理由。

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科目:初中数学 来源:山东省同步题 题型:单选题

由a>b得到am<bm的条件是
[     ]
A.m>0
B.m<0
C.m≥0
D.m≤0

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:单选题

由ax>b得到x<,则
[     ]
A. a≥0
B. a>0
C. a≤0
D. a<0

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