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    代数式2（x-1）的正确含义是（　　）
    A、2乘以x减1
    B、2与x的积减去1
    C、x与1的差的2倍
    D、x的2倍减去1
    考点：代数式
    专题：计算题
    分析：按照代数式的意义和运算顺序：先运算括号内的，再运算括号外的计算即可判断各项．
    解答：解：代数式2（x-1）的正确含义是x与1的差的2倍．
    故选C．
    点评：本题考查了代数式．注意掌握代数式的意义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：5x2y-4÷（-9x-3y）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下面平面图形绕直线l旋转一周，可得到如图所示立体图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    3x+y=k+1
    x+3y=3
    的解x、y满足0＜x+y＜1，则k的取值范围是（　　）
    A、0＜k＜8
    B、-1＜k＜0
    C、-4＜k＜0
    D、k＞-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式
    2
    x
    ，
    x+1
    x
    ，
    1
    2
    x2y，-
    a2b2
    4
    ，
    1
    a+5
    ，
    m+a
    5
    中，是分式的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式从左边到右边的变形属于分解因式的是（　　）
    A、（ab+1）（ab-1）=ab2-1
    B、x2-4x+4=x（x-4）+4
    C、x2-5x+6=（x-2）（x-3）
    D、（x-y）2+（y-x）=（x-y）（x-y+1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a|=5，|b|=2，且|a-b|=b-a，则a+b=（　　）
    A、3或7B、-3或-7
    C、-3D、-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果把分式
    x2
    x+y
    的x和y都扩大2倍，那么分式的值相应（　　）
    A、扩大2倍B、不变
    C、扩大4倍D、缩小2倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x+2
    x-1
    的值为0，则x的值为（　　）
    A、1B、0C、-2D、1或-2

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