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    若a+b+c=0，且b＜c＜0，则下列结论①a+b＞0；②b+c＜0；③c+a＞0；④a-c＜0．其中正确的个数是


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个
    C
    分析：先判断出a的符号，以及相对应的绝对值，然后根据有理数的运算法则判断即可．
    解答：∵a+b+c=0，且b＜c＜0
    ∴a是正数，且a=|b+c|
    ∴|a|＞|b|＞|c|
    ∴①，②，③正确，④错误．①，②，③正确，④错误，故选C．
    点评：此题要熟悉有理数的加减法法则：同号得两个数相加，取原来的符号；异号的两个数相加，取绝对值较大的数的符号；减去一个数等于加上这个数的相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD是一块需探明地下资源的土地，E是AB的中点，EF∥AD交CD于点F，探测装置（设为点P）从E出发沿EF前行时，可探测的区域是以点P为中心，PA为半径的一个圆（及其内部）．当（探测精英家教网装置）P到达点P0处时，⊙P0与BC、EF、AD分别交于G、F、H点．
    （1）求证：FD=FC；
    （2）指出并说明CD与⊙P0的位置关系；
    （3）若四边形ABGH为正方形，且三角形DFH的面积为（2
    		2
    -2）平方千米，当（探测装置）P从点P0出发继续前行多少千米到达点P1处时，A、B、C、D四点恰好在⊙P1上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•武汉模拟）如图，折叠矩形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的点F处．
    （1）如图1，若折痕AE=5
    		5
    ，且tan∠EFC=
    3
    4
    ，求矩形ABCD的周长；
    （2）如图2，在AD边上截取DG=CF，连接GE，BD，相交于点H，求证：BD⊥GE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•丰台区一模）如图，在平面直角坐标系xOy中，⊙C的圆心坐标为（-2，-2），半径为
    		2
    ．函数y=-x+2的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，点P为直线AB上一动点．
    （1）若△POA是等腰三角形，且点P不与点A、B重合，直接写出点P的坐标；
    （2）当直线PO与⊙C相切时，求∠POA的度数；
    （3）当直线PO与⊙C相交时，设交点为E、F，点M为线段EF的中点，令PO=t，MO=s，求s与t之间的函数关系式，并写出t的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若0°＜α＜45°，且sinαconα=
    3
    		7
    16
    ，则sinα=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在锐角△ABC中，AC是最短边；以AC中点O为圆心，
    1
    2
    AC长为半径作⊙O，交BC于E，过O作OD∥BC交⊙O于D，连接AE、AD、DC．
    （1）求证：D是
    AE
    的中点；
    （2）求证：∠DAO=∠B+∠BAD；
    （3）若
    S△CEF
    S△OCD
     =
    1
    2
    ，且AC=4，求CF的长．

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