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如图①甲、乙两人玩转盘游戏,连续转动转盘两次,如果转盘指针指向相同的字母,那么甲就得1分,如果转盘指针指向不相同的字母,那么乙就得1分,转动转盘50次,获得高分的游戏者就是赢家.

(1)游戏是公平的游戏吗?为什么?

(2)将转盘改成如图②的形状游戏规则同上,游戏公平吗?为什么?

(1)对第一个转盘,指针指向A和B有相同的机会,连续转两次有四种结果:AA,AB,BA,BB.因为四种结果中有两种字母相同和不相同的结果是相等的,所以转动转盘两次指向同一个字母的概率是,即,故游戏是公平的.

(2)对于转盘游戏2,可以列出如图所示的“树状图”.

第一次:有A、B、C三种可能;第二次所有可能出现的结果:

(A,A),(A,B ),(A,B),(B,A),(B,B),(B,B),(B,A),(B,B),(B,B).每种结果出现的概率都相等,所以游戏者甲获胜的概率为,游戏者乙获胜的概率为,所以这个游戏对双方不公平.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,甲、乙两人玩游戏,他们准备了1个可以自由转动的转盘和一个不透明的袋子.转盘被分成面积相等的三个扇形,并在每一个扇形内分别标上数字-1,-2,-3;袋子中装有除数字以外其它均相同的三个乒乓球,球上标有数字1,2,3.游戏规则:转动转盘,当转盘停止后,指针所指区域的数字与随机从袋中摸出乒乓球的数字之和为0时,甲获胜;其它情况乙获胜.(如果指针恰好指在分界线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域为止)
(1)用树状图或列表法求甲获胜的概率;
(2)这个游戏规则对甲乙双方公平吗?请判断并说明理由.

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科目:初中数学 来源:第2章《简单事件的概率》中考题集(29):2.3 概率的简单应用(解析版) 题型:解答题

如图所示,甲、乙两人玩游戏,他们准备了1个可以自由转动的转盘和一个不透明的袋子.转盘被分成面积相等的三个扇形,并在每一个扇形内分别标上数字-1,-2,-3;袋子中装有除数字以外其它均相同的三个乒乓球,球上标有数字1,2,3.游戏规则:转动转盘,当转盘停止后,指针所指区域的数字与随机从袋中摸出乒乓球的数字之和为0时,甲获胜;其它情况乙获胜.(如果指针恰好指在分界线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域为止)
(1)用树状图或列表法求甲获胜的概率;
(2)这个游戏规则对甲乙双方公平吗?请判断并说明理由.

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科目:初中数学 来源:第23章《概率的求法与应用》中考题集(30):23.2 概率的简单应用(解析版) 题型:解答题

如图所示,甲、乙两人玩游戏,他们准备了1个可以自由转动的转盘和一个不透明的袋子.转盘被分成面积相等的三个扇形,并在每一个扇形内分别标上数字-1,-2,-3;袋子中装有除数字以外其它均相同的三个乒乓球,球上标有数字1,2,3.游戏规则:转动转盘,当转盘停止后,指针所指区域的数字与随机从袋中摸出乒乓球的数字之和为0时,甲获胜;其它情况乙获胜.(如果指针恰好指在分界线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域为止)
(1)用树状图或列表法求甲获胜的概率;
(2)这个游戏规则对甲乙双方公平吗?请判断并说明理由.

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科目:初中数学 来源:第26章《随机事件的概率》中考题集(27):26.1 概率的预测(解析版) 题型:解答题

如图所示,甲、乙两人玩游戏,他们准备了1个可以自由转动的转盘和一个不透明的袋子.转盘被分成面积相等的三个扇形,并在每一个扇形内分别标上数字-1,-2,-3;袋子中装有除数字以外其它均相同的三个乒乓球,球上标有数字1,2,3.游戏规则:转动转盘,当转盘停止后,指针所指区域的数字与随机从袋中摸出乒乓球的数字之和为0时,甲获胜;其它情况乙获胜.(如果指针恰好指在分界线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域为止)
(1)用树状图或列表法求甲获胜的概率;
(2)这个游戏规则对甲乙双方公平吗?请判断并说明理由.

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科目:初中数学 来源:2010年重庆市綦江县中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010•綦江县)如图所示,甲、乙两人玩游戏,他们准备了1个可以自由转动的转盘和一个不透明的袋子.转盘被分成面积相等的三个扇形,并在每一个扇形内分别标上数字-1,-2,-3;袋子中装有除数字以外其它均相同的三个乒乓球,球上标有数字1,2,3.游戏规则:转动转盘,当转盘停止后,指针所指区域的数字与随机从袋中摸出乒乓球的数字之和为0时,甲获胜;其它情况乙获胜.(如果指针恰好指在分界线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域为止)
(1)用树状图或列表法求甲获胜的概率;
(2)这个游戏规则对甲乙双方公平吗?请判断并说明理由.

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