我市某中学九年级学生对市民“创建精神文明城市“知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查.问卷调查的结果划分为“非常了解 .“比较了解 .“基本了解 .“不太了解“.“从未听说五个等级.统计后的数据整理如下表: 等级非常了解比较了解基本了解不太了解从未听说频数 40 60 48 36 16 频率 0.2 m 0.24 0.18 0.08(1)本次� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

我市某中学九年级学生对市民“创建精神文明城市“知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查，问卷调查的结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解“、“从未听说”五个等级，统计后的数据整理如下表：

（1）本次问卷调查抽取的样本容量为

，表中m的值为

；
（2）根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图中所对应扇形的圆心角的度数；
（3）根据上述统计结果，请你对政府相关部门提出一句话建议．

分析：（1）根据非常了解的人数是40人，频率是0.2，利用频数除以频率即可求得样本容量，利用比较了解的频数除以样本容量即可求得m的值；
（2）利用360度乘以频率就是圆心角的度数；
（3）可以提出宣传力度等方面的建议，答案不唯一．

解答：解：（1）40÷0.2=200，m=

200

=0.3，
故答案为：200.0.3；

（2）圆心角的度数是：360°×0.2=72°；

（3）对市民“创建精神文明城市“应该加大宣传力度．

点评：本题主要考查了频数分布表，以及扇形统计图，正确理解：频率=频数÷总数是解题的关键．

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（2011•宁夏）我市某中学九年级学生对市民“创建精神文明城市“知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查，问卷调查的结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解“、“从未听说”五个等级，统计后的数据整理如下表：

（1）本次问卷调查抽取的样本容量为　　，表中m的值为　　；
（2）根据表中的数据计算等级为“非常广解”的频数在扇形统计图中所对应扇形的圆心角的度数；
（3）根据上述统计结果，请你对政府相关部门提出一句话建议．

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（1）本次问卷调查抽取的样本容量为______，表中m的值为______；
（2）根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图中所对应扇形的圆心角的度数；
（3）根据上述统计结果，请你对政府相关部门提出一句话建议．

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