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解方程:
5x+2
x2+x
=
3
x+1

x
2x-5
=1-
5
5-2x
分析:(1)观察可得方程的最简公分母为x(x+1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解;
(2)因为5-2x=-(2x-5),所以最简公分母为(2x-5).方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
解答:解:(1)方程两边同乘x(x+1),得
5x+2=3x,
解得:x=-1.
检验:将x=-1代入x(x+1)=0,所以x=-1是原方程的增根,
故原方程无解;

(2)方程两边同乘(2x-5),得
x=2x-5+5,
解得:x=0.
检验:将x=0代入(2x-5)≠0,
故x=0是原方程的解.
点评:本题考查了分式方程的解法.(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.(2)解分式方程一定注意要验根.(3)去分母时要注意符号的变化.
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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
5x+2
x(x+1)
=
3
x+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:
x-2
x+2
+
4
x2-4
=1.
(2)解不等式组:
5x+4<3(x+1)
x-1
2
2x-1
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

依据下列解方程
3x+5
2
=
2x-1
3
的过程,请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据.
解:去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).(
等式性质
等式性质

去括号
去括号
),得9x+15=4x-2.     (
去括号法则
去括号法则

移项
移项
),得9x-4x=-15-2.    (
等式性质
等式性质

合并,得5x=-17.(
乘法分配律
乘法分配律

系数化为1
系数化为1
),得x=-
17
5
.            (
等式性质
等式性质

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式组:
3(x-1)+2<5x+3
x-1
2
+x≥3x-4

(2)解方程:
4
x2-2x
+
1
x
=
2
x-2

(3)先化简,再求值:(
a2-5a+2
a+2
+1)
÷
a2-4
a2+4a+4
,其中a=2+
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式组
5x-2>3(x+1)
1
2
x-1≥7-
3
2
x

(2)解方程:
x-2
x+2
-
12
x2-4
=1

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