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    【题目】下列各式计算正确的是（ ）
    A.2a2+a3=3a5
    B.（-3x2y）2÷（xy）=9x3y
    C.（2b2）3=8b5
    D.2x3x5=6x5

    【答案】B
    【解析】A选项属于整式的加法,因为2a2 和a3不是同类项,不能合并,故A选项错误,
    B选项,根据整式的除法, （-3x2y）2÷（xy）= ,故B选项正确,
    C选项,根据幂的乘方运算法则可得, ,故C选项错误,
    D选项,根据同底数幂的乘法法则可得, ,所以答案是：项错误.
    所以答案是：B.
    【考点精析】本题主要考查了整式加减法则和同底数幂的乘法的相关知识点，需要掌握整式的运算法则：（1）去括号；（2）合并同类项；同底数幂的乘法法则aman=am+n(m,n都是正数)才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在“不闯红灯，珍惜生命”活动中，文明中学的关欣和李好两位同学某天来到城区中心的十字路口，观察、统计上午7：00～12： 00中闯红灯的人次，制作了两个数据统计图

    a闯红灯人次统计 b闯红灯的人群结构统计
    （1）求图a提供的五个数据（各时段闯红灯人次）的众数和平均数．
    （2）估计一个月（按30天计算）上午7：00～12：00在该十字路口闯红灯的未成年人约有人次．
    （3）根据统计图提供的信息向交通管理部门提出一条合理化建议．

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    【题目】-64的立方根是 （ ）

    A. -8 B. 8 C. -4 D. 4

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    【题目】四边形ABCD中，DC∥AB，∠D=2∠B，CD=3，AD=2，求AB的长度.

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    【题目】如图，在正方形网格图中建立一直角坐标系，一条圆弧经过网格点A、B、C，请在网格中进行下列操作：

    （1）请在图中确定该圆弧所在圆心D点的位置，D点坐标为　 　；

    （2）连接AD、CD，求⊙D的半径及扇形DAC的圆心角度数；

    （3）若扇形DAC是某一个圆锥的侧面展开图，求该圆锥的底面半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC是等边三角形，D是AB上一点，以CD为一边向上作等边△ECD，连接AE．求证：

    （1）△AEC≌△BDC；
    （2）AE∥BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】观察下列各式
    （x﹣1）（x+1）=x2﹣1，
    （x﹣1）（x2+x+1）=x3﹣1，
    （x﹣1）（x3+x2+x+1）=x4﹣1，
    ……
    （1）根据以上规律，则（x﹣1）（x6+x5+x4+x3+x2+x+1）= ．
    （2）你能否由此归纳出一般性规律：（x﹣1）（xn+xn﹣1+…+x+1）= ．
    （3）根据以上规律求1+3+32+…+334+335的结果

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图

    （1）如图①,已知△ABC为直角三角形,∠A=90°,若沿图中虚线剪去∠A,则∠1+∠2等于( )
    A.90°
    B.135°
    C.270°
    D.315°
    （2）如图②,已知在△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四边形,∠1+∠2=;
    （3）根据(1)与(2)的求解过程,请你归纳猜想∠1+∠2与∠A的关系是;
    （4）如图③,若没有剪掉∠A,而是把它折成如图所示的形状,试探究∠1+∠2与∠A的关系,并说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】数据6，5，7，7，9的众数是 ．

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