精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
“减去一个数,等于加上这个数的相反数”.这是有理数的减法法则,在生活中应用这个法则还有一定的教育意义呢!请你编一个与此有关的富有教育意义的情景对话.
解:提供一个情景对话,如:小明从老师办公室回到座位上,自言自语的说:“不就是犯了个小错吗?有什么大惊小怪的”.他的同桌小聪问:“怎么了?小明”.“作业上出现了一个小错误,被老师批一顿.咳!”小聪看了看小明的作业,发现他在计算时忽略了换算.说:“这可不是一个小错误,再说,老师对你进行批评教育是为了帮助改掉这个不良习惯呀,你知道‘减去一个数,等于加上这个数的相反数’.改掉这个不良习惯,也就相当于增加了一个好的习惯呀”.“哦!明白了,还真是这样”.看看,这个运算法则对促使小明醒悟的作用还真大呢!(答案不唯一)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

下列说法正确的是

[  ]

A.减去一个数,等于加上这个数

B.零减去一个数,等于这个数

C.若两个数互为相反数,则这两个数的差是零

D.在有理数的加减中,和不一定比加数大,差不一定比加数小

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:学习周报 数学 人教课标七年级版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:022

减去一个数,等于加这个数的相反数,可以表示为:aba________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:013

下列说法正确的是

[  ]

A.减去一个数,等于加上这个数

B.零减去一个数,等于这个数

C.若两个数互为相反数,则这两个数的差是零

D.在有理数的加减中,和不一定比加数大,差不一定比加数小

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    减去一个数,等于加上这个数
  2. B.
    零减去一个数,等于这个数
  3. C.
    若两个数互为相反数,则这两个数的差是零
  4. D.
    在有理数的加减中,和不一定比加数大,差不一定比加数小

查看答案和解析>>

同步练习册答案