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(1)|1-
2
|-
2
-1                       
(2)
81
+
3-27
+
(-
2
3
)2

(3)计算式中x的值:(x+3)3=-27                
(4)计算式中x的值:4x2-81=0.
考点:实数的运算,平方根,立方根
专题:计算题
分析:(1)原式利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(2)原式利用平方根及立方根定义化简,计算即可得到结果;
(3)方程利用立方根定义化简,计算求出解即可;
(4)方程变形后,利用平方根定义开方即可求出解.
解答:解:(1)原式=
2
-1-
2
-1=-2;
(2)原式=9-3+
2
3
=6
2
3

(3)开方得:x+3=-3,
解得:x=-6;
(4)方程变形得:x2=
81
4

解得:x=±
9
2
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

要想了解10万名考生的数学成绩,从中抽取了1000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是
(  )
A、这1000名考生是总体的一个样本
B、每位考生的数学成绩是个体
C、10万名考生是个体
D、1000名考生是样本的容量

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程(组):
(1)4(x+1)2=64
(2)
3x+4y=19
x-y=4
                
(3)
x+y
2
+
x-y
3
=6
4(x+y)-5(x-y)=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,直线a交AB、CD分别于点E、F,点M在线段EF上(点M不与E、F重合),P是直线CD上的一个动点(点P不与F重合),∠AEF=n°,求∠FMP+∠FPM的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x是
17
-2的整数部分,y-1是9的平方根,且|x-y|=y-x,求x+y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边△ABC和等边△BDE有公共顶点B,∠CBE=α(60°<α≤180°),连结CE,M、N、P、Q分别是AB、BD、CE、CB的中点,连结MN、N P、PM、PQ、MQ.
(1)∠MQP的度数用α的代数式表示为
 

(2)求证:△MNB≌△MPQ;
(3)猜想△MNP的形状,并证明你的猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式x-
2(x-1)
3
>1-
x-1
4
,并求出其最小整数解.
(2)求不等式组
x-
3
2
(2x-1)≤4
1+3x
2
>2x-1
,并把它的解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值
(1)3xy+3x2+2y-3xy-2x2,其中x=-2,y=1;
(2)3x2-2xy-
1
2
y2-2(x2-xy+
1
4
y2+2),其中x=3,y=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
1
2
)-1+|-2|-(π-1)0

(2)计算:
1
x+1
-
1
x2-1
x2-2x+1
x+1

(3)解方程:
3
x+1
=
5
x-3

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