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    18、小红在计算31+a的值时，误将“+”号看成“-”号，结果得12，那么31+a的值应为
    50
    ．
    分析：由于小红在计算31+a的值时，误将“+”号看成“-”号，结果得12，由此可以列出方程求出a，然后就可以求出31+a的值．
    解答：解：依题意得
    31-a=12，
    ∴a=19，
    ∴31+a=50．
    故答案为：50．
    点评：此题主要考查了一元一次方程的解法，首先根据题意列出方程，然后解方程即可解决问题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•凉山州）小亮和小红在公园放风筝，不小心让风筝挂在树梢上，风筝固定在A处（如图），为测量此时风筝的高度，他俩按如下步骤操作：
    第一步：小亮在测点D处用测角仪测得仰角∠ACE=β．
    第二步：小红量得测点D处到树底部B的水平距离BD=a．
    第三步：量出测角仪的高度CD=b．
    之后，他俩又将每个步骤都测量了三次，把三次测得的数据绘制成如下的条形统计图和折线统计图．

    请你根据两个统计图提供的信息解答下列问题．
    （1）把统计图中的相关数据填入相应的表格中：
    a b β
    第一次
    15.71
    15.71
    1.31
    1.31
    29.5°
    29.5°
    第二次
    15.83
    15.83
    1.33
    1.33
    30.8°
    30.8°
    第三次
    15.89
    15.89
    1.32
    1.32
    29.7°
    29.7°
    平均值
    15.81
    15.81
    1.32
    1.32
    30°
    30°
    （2）根据表中得到的样本平均值计算出风筝的高度AB（参考数据：
    		3
    ≈1.732    ，
    		2
    ≈1.414    ，结果保留3个有效数字）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    暑假期间小红为了帮助妈妈预算一下7月份的用电情况，于是在7月份连续6天每天上午9：00把电表显示的读数作了记录(如下表)：

    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　

    日期 　　 　　

    　　    		 　　

    1号 　　 　　

    　　    		 　　

    2号 　　 　　

    　　    		 　　

    3号 　　 　　

    　　    		 　　

    4号 　　 　　

    　　    		 　　

    5号 　　 　　

    　　    		 　　

    6号 　　 　　

    　　
    　　

    电表显示的读数（度） 　　 　　

    　　    		 　　

    121 　　 　　

    　　    		 　　

    124 　　 　　

    　　    		 　　

    130 　　 　　

    　　    		 　　

    133 　　 　　

    　　    		 　　

    138 　　 　　

    　　    		 　　

    141 　　 　　

    　　

    　

    如此可估计小红家7月份(按31天计算)用电________度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    小红在计算31+a的值时，误将“+”号看成“-”号，结果得12，那么31+a的值应为________．

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    科目：初中数学 来源：期中题 题型：填空题

    小红在计算31+a的值时，误将“+”号看成“﹣”号，结果得12，那么31+a的值应为（    ）．

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