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8.把直线补充成一条数轴,然后在数轴上标出下列各数:
-3,+l,$2\frac{1}{2}$,-l.5,5.

分析 根据数轴的三要素画出数轴,并把各数在数轴上表示出来即可.

解答 解:如图所示,

点评 本题考查的是数轴,熟知数轴的三要素是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.一元二次方程x2+3x-10=0根的情况是(  )
A.有两个相等的实数根B.无实数根
C.有两个不相等的实数根D.无法确定

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19.已知:如图,CD⊥AB于D,∠1=30°,则∠FDB=60°,∠BDE=120°.

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16.如图,小明从A点出发,沿直线前进8米后左转30°,再沿直线前进8米又左转 30°,照这样走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了(  )米.
A.48米B.160米C.80米D.96米

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(1)求x,y的值;
(2)求yx的值.

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20.已知,如图,AB∥CD,∠DCF=100°,则∠AEF的度数为(  )
A.120°B.110°C.100°D.80°

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17.某超市销售一批羽绒服,平均每天可售出20件,每件盈利40元,为扩大销售增加盈利,超市决定适当降价.如果每件羽绒服降价1元,平均每天可多售出2件.如果超市平均每天要盈利1200元,每件羽绒服应降价多少元?此时的销售量是多少?

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18.如图所示,在平面直角坐标系中,点P(1,0)作如下实验:先向上平移(后一次平移比上一次多1个单位长度),再作关于原点的对称点,即向上平移1个单位得到点P1,作点P1关于原点的对称点P2,再向上平移2个单位得到P3,作P3关于原点的对称点P4…,那么点P2015的坐标是(-1,504).

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