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计算： $数学公式$ + $数学公式$ -（ $数学公式$ +1）⁰．

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解方程
（1） $数学公式$ -1= $数学公式$
（2） $数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

不等式组 $数学公式$ 的解集是________．

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当________时， $数学公式$ 有意义．

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计算：4-（-3）=________．

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已知： $数学公式$ ，求x²-2x+1的值．

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计算：（x-1）（2x+1）=________．

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化简： $数学公式$ =________．

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化简： $数学公式$ =； $数学公式$ =．

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解分式方程：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$

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练习册

高中

初中

小学

计算： $数学公式$ + $数学公式$ -（ $数学公式$ +1）⁰．

解方程
（1） $数学公式$ -1= $数学公式$
（2） $数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ ．

不等式组 $数学公式$ 的解集是________．

当________时， $数学公式$ 有意义．

计算：4-（-3）=________．

已知： $数学公式$ ，求x²-2x+1的值．

计算：（x-1）（2x+1）=________．

化简： $数学公式$ =________．

化简： $数学公式$ =； $数学公式$ =．

解分式方程：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$

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高中

初中

小学

计算：+-（+1）0．

解方程（1）-1=（2）+=．

不等式组的解集是________．

当________时，有意义．

计算：4-（-3）=________．

已知：，求x2-2x+1的值．

计算：（x-1）（2x+1）=________．

化简：=________．

化简：=________；=________．

解分式方程：（1）（2）

计算： $数学公式$ + $数学公式$ -（ $数学公式$ +1）⁰．

解方程
（1） $数学公式$ -1= $数学公式$
（2） $数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ ．

不等式组 $数学公式$ 的解集是________．

当________时， $数学公式$ 有意义．

已知： $数学公式$ ，求x²-2x+1的值．

化简： $数学公式$ =________．

化简： $数学公式$ =； $数学公式$ =．

解分式方程：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$