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    数学公式÷数学公式数学公式

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    科目： 来源： 题型：填空题

    观察下列排列的等式：
    1×2-1=12，2×3-2=22，3×4-3=32，4×5-4=42，…．
    猜想：第n个等式（n为正整数）应为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，写出表示下列各点的有序数对．
    A________；B________；C________；D________；E________；F________；G________；H________；I________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    （π-3.14）0=________

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知扇形的周长为5，半径是弧长的一半，则此扇形的面积是________．

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    如图：AB∥CD，∠ABE=120°，∠DCE=15°，则∠BEC=________°．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图所示是反比例函数y=数学公式的图象的一支，据图象回答下列问题：
    （1）图象的另一支在哪个象限？常数n的取值范围是什么？
    （2）若函数图象经过点（3，1），该反比例函数的解析式及n的值．

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    观察：数学公式+数学公式=（1-数学公式）+（数学公式-数学公式）=1-数学公式=数学公式
    计算：数学公式+数学公式+数学公式+…+数学公式．

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    甲题：关于x的一元二次方程x2+（2m+1）x+m2=0的实数解为x1和x2．
    （1）求m的取值范围．
    （2）当数学公式-数学公式=0时，求m的值．
    乙题：如图，在△ABC中，AC=AB，以AB为直径的半⊙O交AC于点E交BC于点D，连AD、BE．
    （1）求证：△BEC∽△ADC；
    （2）BC2=2AB•CE．

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    下列各式中的x
    （1）x2-25=0
    （2）3（5x+1）3=108．

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