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科目: 来源: 题型:解答题

如图:△ABC中,AD是高,CE是中线,G是CE的中点,DG⊥CE,G为垂足.
请说明下列结论成立的理由:
(1)DC=BE;
(2)∠B=2∠BCE.

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科目: 来源: 题型:解答题

|-2|-(-2.5)-|1-4|

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科目: 来源: 题型:单选题

一动点P从数轴上的原点出发,沿数轴的正方向,以每前进5个单位,后退3个单位的程序运动,设P点每秒前进或后退1个单位,xn表示第n秒P点在数轴的位置所对应的数(如:x4=4,x5=5,x6=4),则x2011


  1. A.
    504
  2. B.
    505
  3. C.
    506
  4. D.
    507

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:如图,在平行四边形ABCD中,AE是BC边上的高,将△ABE沿BC方向平移,使点E与点C重合,得△GFC.
(1)求证:BE=DG;
(2)若∠B=60°,当AB与BC满足什么数量关系时,四边形ABFG是菱形?证明你的结论.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,从A沿北偏东60°的方向行驶到B,再从B沿南偏西20°的方向行驶到C,此时点C在A处的北偏东80°方向上,则∠ACB度数为


  1. A.
    100°
  2. B.
    110°
  3. C.
    120°
  4. D.
    150°

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科目: 来源: 题型:填空题

线段AB两端点的坐标分别为A(2,4),B(5,2),若将线段AB平移,使得点B的对应点为点C(3,-1).则平移后点A的对应点的坐标为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

-24×(-1)2011-(4-6)2÷(-2)2-(-3)

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A,B是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列各题.
(1)如果点A表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是______,A,B两点间的距离是______;
(2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点表示的数是______,A,B两点间的距离为______;
(3)如果点A表示数-4,将A点向右移动168个单位长度,再向左移动256个单位长度,那么终点B表示的数是______,A、B两点间的距离是______;
(4)一般地,如果A点表示的数为m,将A点向右移动n个单位长度,再向左移动p个单位长度,那么请你猜想终点B表示什么数?A,B两点间的距离为多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,O是矩形ABCD的对角线AC与BD的交点,E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO上的点,且AE=BF=CG=DH.
求证:四边形EFGH是矩形.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)6+(-数学公式)-9-(-0.25)
(2)(-3)×(-9)-(-8)÷2
(3)(-25)÷(-1数学公式)×(-4)×(+1数学公式
(4)5-(-1)7÷0.5×2+(-2÷数学公式2-1
(5)44数学公式÷(-5)
(6)-10×(-1)22+[9÷(-3)2-(-4)]×(-3)

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同步练习册答案