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科目： 来源： 题型：填空题

计算 $数学公式$ • $数学公式$ 的结果是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算： $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：解答题

解方程组： $数学公式$

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科目： 来源： 题型：解答题

请你先化简： $数学公式$ ，再选取一个使原式有意义，而你又喜爱的数代入求值．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算：
（1） $数学公式$ ；
（2） $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

关于x的方程 $数学公式$ 无解，则m=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

化简： $数学公式$

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科目： 来源： 题型：解答题

设a（a-1）-（a²-b）=2，求 $数学公式$ -ab的值．

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科目： 来源： 题型：解答题

（ $数学公式$ -1）（ $数学公式$ +1）-（- $数学公式$ ）⁰+（-1）²⁰⁰⁸-（-2）^-2．

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科目： 来源： 题型：填空题

不等式组 $数学公式$ 的解集是________．

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高中

初中

小学

计算 $数学公式$ • $数学公式$ 的结果是________．

计算： $数学公式$ ．

解方程组： $数学公式$

请你先化简： $数学公式$ ，再选取一个使原式有意义，而你又喜爱的数代入求值．

计算：
（1） $数学公式$ ；
（2） $数学公式$ ．

关于x的方程 $数学公式$ 无解，则m=________．

化简： $数学公式$

设a（a-1）-（a²-b）=2，求 $数学公式$ -ab的值．

（ $数学公式$ -1）（ $数学公式$ +1）-（- $数学公式$ ）⁰+（-1）²⁰⁰⁸-（-2）^-2．

不等式组 $数学公式$ 的解集是________．

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小学

计算•的结果是________．

计算：．

解方程组：

请你先化简：，再选取一个使原式有意义，而你又喜爱的数代入求值．

计算：（1）；（2）．

关于x的方程无解，则m=________．

化简：

设a（a-1）-（a2-b）=2，求-ab的值．

（-1）（+1）-（-）0+（-1）2008-（-2）-2．

不等式组的解集是________．

计算 $数学公式$ • $数学公式$ 的结果是________．

计算： $数学公式$ ．

解方程组： $数学公式$

请你先化简： $数学公式$ ，再选取一个使原式有意义，而你又喜爱的数代入求值．

计算：
（1） $数学公式$ ；
（2） $数学公式$ ．

关于x的方程 $数学公式$ 无解，则m=________．

化简： $数学公式$

设a（a-1）-（a²-b）=2，求 $数学公式$ -ab的值．

（ $数学公式$ -1）（ $数学公式$ +1）-（- $数学公式$ ）⁰+（-1）²⁰⁰⁸-（-2）^-2．

不等式组 $数学公式$ 的解集是________．