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科目: 来源: 题型:填空题

当x=3时,函数y=2x-1的值是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知点A(1,-2)在函数数学公式的图象上.
(1)求m的值;
(2)如果一个点的横、纵坐标均为整数,那么我们称这个点是格点.比如点A就是函数数学公式图象上的一个格点,请再写出函数数学公式图象上的三个格点的坐标______、______、______(不包括点A)

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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    -8是64的平方根,即数学公式
  2. B.
    8 是(-8)2的算术平方根,即数学公式
  3. C.
    ±5是25的平方根,即±数学公式
  4. D.
    ±5是25的平方根,即数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,AC∥BD,点P在直线CD上.
(1)∠PAC,∠APB,∠PBD有什么关系,并说明理由.
(2)当点P移动到线段DC的延长线上时,它们之间又有什么关系?画出图形并说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

如果3x-y=5,那么用含x的代数式表示y的形式是y=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图AB是⊙O的直径,PA,PC与⊙O分别相切于点A,C,PC交AB的延长线于点D,DE⊥PO交PO的延长线于点E.
(1)求证:∠EPD=∠EDO;
(2)若PC=6,tan∠PDA=数学公式,求OE的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,∠A,∠D为直角,BE=EC,则图中全等的两对三角形可以是________或________.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)化简:3x2y-[2xy-(xy-数学公式x2y+2xy)]
(2)已知A=2x2+xy+3y2,B=x2-xy+2y2,C是一个整式,且A+B+C=0,求C.

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科目: 来源: 题型:填空题

a4-3a2b+3ab2-b3-3是________次________项式,它的项分别是________,常数项是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

在平面直角坐标系中,点A到横轴的距离为8,到纵轴的距离为4,则点A的坐标为________.

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