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科目: 来源: 题型:解答题

(1)计算:(数学公式)(数学公式)-数学公式
(2)解方程:2x2+4x-5=0(配方法)

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科目: 来源: 题型:填空题

已知关于x、y的方程组数学公式的解满足不等式x+y<3,则实数a的取值范围是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

化简(-2x2+3x-2)-(-x2+2)的结果是


  1. A.
    -x2+3x
  2. B.
    -x2+3x-4
  3. C.
    -3x2-3x-4
  4. D.
    -3x2+3x

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科目: 来源: 题型:填空题

一组数据3,9,4,9,5的众数是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知关于x的方程2x-5=-3x+数学公式的解是x=2,则a=________.

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科目: 来源: 题型:填空题

计算:2xy2•(-3xy4)=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

先化简,再求值:(a-1)2-a(a+1),其中数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

数学公式,则整数x的值是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 来源: 题型:填空题

已知等腰三角形的两边长分别是6cm和1002cm,则这个等腰三角形的周长为________cm.

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科目: 来源: 题型:填空题

计算:sin30°•cos30°-tan30°=________.

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